Milli Değerlerin Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://www.turkishstudies.net/Makaleler/2117262198_25%C3%87etin%C5%9Eaban-egt-447-460.pdf

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 365 Tarih Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Çetin, Ş. (2015). Milli Değerlerin Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği (MDÖTÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışması. Electronic Turkish Studies, 10(11), 447-460. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.8631

Geliştiren/Uyarlayan: Şaban Çetin

Yıl: 2015

Kaynak Adı: Milli Değerlerin Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği (MDÖTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Electronic Turkish Studies

Cilt: 10

Sayı: 11

Sayfa Aralığı: 447-460

DOI: http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.8631

Sorumlu Yazar: Şaban Çetin

İletişim: scetin@gazi.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Milli Değerlerin Öğretimi

Alt Boyutlar: Milli Değerlerin Öğretimini Değerli Bulma, Milli Değerlerin Öğretimini Önemseme

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

2 alt boyut ve 16 maddeden oluşmaktadır.
Milli Değerlerin Öğretimini Önemseme : ".Milli değerler öğretilecekler içerisinde en önceliklisidir.
Milli Değerlerin Öğretimini Değerli Bulma :" Milli değerlerin öğretiminin bir işe yarayacağını zannetmiyorum."

Kimlere Uygulanabilir: Öğrenciler

Geçerlik:

RMSEA 0.062 SRMR 0.043 GFI 0.91 AGFI 0.89 NFI 0.91,CFI 0.95 RFI 0.90

Güvenirlik:

Her bir sorunun varyansına dayalı olarak hesaplanan Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı 0.93’dür. Alt faktörlerden elde edilen iç tutarlık katsayıları sırasıyla .88, .89 olarak belirlenmiştir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr