Milli Değerlerin Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Çetin, Ş. (2015). Milli Değerlerin Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği (MDÖTÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışması. Electronic Turkish Studies, 10(11), 447-460. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.8631
Geliştiren/Uyarlayan
Şaban Çetin
Yıl
2015
Kaynak Adı
Milli Değerlerin Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği (MDÖTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi
Electronic Turkish Studies
Cilt
10
Sayı
11
Sayfa Aralığı
447-460
Link:
http://www.turkishstudies.net/Makaleler/2117262198_25%C3%87etin%C5%9Eaban-egt-447-460.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.8631
Sorumlu Yazar
Şaban Çetin
İletişim
scetin@gazi.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Milli Değerlerin Öğretimi
Alt Boyutlar
Milli Değerlerin Öğretimini Değerli Bulma, Milli Değerlerin Öğretimini Önemseme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
2 alt boyut ve 16 maddeden oluşmaktadır.
Milli Değerlerin Öğretimini Önemseme : ".Milli değerler öğretilecekler içerisinde en önceliklisidir.
Milli Değerlerin Öğretimini Değerli Bulma :" Milli değerlerin öğretiminin bir işe yarayacağını zannetmiyorum."
Kimlere Uygulanabilir
Öğrenciler
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
RMSEA 0.062 SRMR 0.043 GFI 0.91 AGFI 0.89 NFI 0.91,CFI 0.95 RFI 0.90
Güvenirlik
Her bir sorunun varyansına dayalı olarak hesaplanan Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı 0.93’dür. Alt faktörlerden elde edilen iç tutarlık katsayıları sırasıyla .88, .89 olarak belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr