Mikro Öğretim Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Altuk, Y. G., Kaya, V. H., & Bahceci, D. (2012). A study on developing “Microteaching Scale” for student teachers. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46, 2964-2969.
Geliştiren/Uyarlayan
Dilber Bahçeci, Volkan Hasan Kaya, Yasemin Gödek Altuk
Yıl
2012
Kaynak Adı
A study on developing “Microteaching Scale” for student teachers
Dergi
Procedia-Social and Behavioral Sciences
Sayı
46
Sayfa Aralığı
2964-2969
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.1016/j.sbspro.2012.05.598
Sorumlu Yazar
Yasemin Gödek Altuk
İletişim
ygodek@ahievran.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Mikro Öğretim
Kimlere Uygulanabilir
Eğitim Fakültesi Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert (1= Hiç Katılmıyorum - 5= Tamamen Katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 45 ile 225 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğe faktör analizi uygulanmıştır.
Faktör-1: Mikro öğretimin PCK üzerindeki etkisi (12, 14, 15, 16, 17, 23, 25, 28, 40, 44)
Faktör-2: Deneyime Etkisi (3, 20, 29, 31, 33, 36, 37, 38, 42)
Faktör-3: Performansa Etkisi (1, 4, 6, 10, 21, 26, 27, 32,34)
Faktör-4: Mesleki farkındalığa etkisi (2, 8, 9, 41, 45)
Faktör 1, 2, 3 ve 4'ün varyansı 15,9 olarak bulundu%,% 15,% 14.4 ve % 12'dir.
Güvenirlik
Cronbach alpha katsayısı .88 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr