Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlilik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Özgen, K. ve Bindak, R. (2008). Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlik Ölçeğini geliştirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 16(2), 517-528.
Geliştiren/Uyarlayan
Kemal Özgen, Recep Bindak
Yıl
2008
Kaynak Adı
Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlik Ölçeğini geliştirilmesi
Cilt
16
Sayı
2
Sayfa Aralığı
517-528
Link:
http://www.kefdergi.com/pdf/cilt16_no2_2008Ekim/517-528.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Kemal Özgen
İletişim
kemal.ozgen@dicle.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Matematik Okuryazarlığı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Tek boyut ve 25 Madde: Her türlü sayısal işlemleri yapmada kendime güvenim vardır.
Kimlere Uygulanabilir
yetişkin (üniversite öğrencileri)
Derecelendirme
5’li Likert (1= tamamen katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekte en düşük puan 35, en yüksek puan 175’ dir.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten elde edilecek yüksek puan öğretmen adaylarının matematik okuryazarlığı öz-yeterliklerinin yüksek olması olarak kabul edilmiştir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr