TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Matematik Kaygısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Uyarlama


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Akçakın, V., Cebesoy, Ü.B. ve İnel, Y. (2015). İki boyutlu Matematik Kaygısı Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(2), 283-301.


Geliştiren/Uyarlayan
Ümran Betül Cebesoy, Veysel Akçakın, Yusuf İnel


Yıl
2015


Kaynak Adı
İki boyutlu Matematik Kaygısı Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması


Dergi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi


Cilt
35


Sayı
2


Sayfa Aralığı
283-301


Link:
http://gefad.gazi.edu.tr/article/view/5000121455


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
Veysel Akçakın


İletişim
veysel.akcakin@usak.edu.tr


Ölçülen Özellikler
Matematik Kaygısı


Alt Boyutlar
Kaygı-Negatif etki, Kaygı-Pozitif etki


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

2 alt boyut ve 14 madde
Kaygı-Pozitif etki (6 m): Matematiği gelecekte kullanacağımı düşünürüm.
Kaygı-Negatif etki (8 m): Matematik problemleri çözme becerim konusunda endişe duyarım.


Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri


Derecelendirme
5'li Likert


Ölçek Puanlaması
-

Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik
-

Güvenirlik
-

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı
Bidimensional Mathematics Anxiety Scale


Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale


Orijinal Kaynak / Referans

Bai, H., Wang, L., Pan, W., & Frey, M. (2009). Measuring mathematics anxiety: Psychometric analysis of a bidimensional affective scale. Journal of Instructional Psychology, 36, 185-193.


Orijinal Ölçek Yazarlar
Bai, Frey, Pan, Wang


Orijinal Ölçek Yıl
2009


Orijinal Ölçek Dergi
Journal of Instructional Psychology


Orijinal Ölçek Sayı
36


Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı
185-193


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi