Lise Öğrencilerine Yönelik Yazma Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://sbed.mku.edu.tr/article/viewFile/5000066406/5000147677
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Akaydın, Ş., ve Kurnaz, H. (2015). Lise öğrencilerine yönelik Yazma Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12(32), 246-261.
Geliştiren/Uyarlayan: Hasan Kurnaz, Şenol Akaydın
Yıl: 2015
Kaynak Adı: Lise Öğrencilerine Yönelik Yazma Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cilt: 12
Sayı: 32
Sayfa Aralığı: 246-261
Sorumlu Yazar: Hasan Kurnaz
İletişim: hasan.kurnaz@inonu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Lise öğrencilerinin yazmaya yönelik tutumları
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Yazmak en sevdiğim etkinliklerden biridir.
15 madde
Kimlere Uygulanabilir: Lise Öğrencilerine
Derecelendirme: 5'li Likert
Ölçek Puanlaması:
5 ile 75 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Alınan yüksek puanlar
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr