Lise Öğrencilerine Yönelik Yazma Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Akaydın, Ş., ve Kurnaz, H. (2015). Lise öğrencilerine yönelik Yazma Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12(32), 246-261.
Geliştiren/Uyarlayan
Hasan Kurnaz, Şenol Akaydın
Yıl
2015
Kaynak Adı
Lise Öğrencilerine Yönelik Yazma Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cilt
12
Sayı
32
Sayfa Aralığı
246-261
Link:
http://sbed.mku.edu.tr/article/viewFile/5000066406/5000147677
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Hasan Kurnaz
İletişim
hasan.kurnaz@inonu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Lise öğrencilerinin yazmaya yönelik tutumları
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Yazmak en sevdiğim etkinliklerden biridir.
15 madde
Kimlere Uygulanabilir
Lise Öğrencilerine
Derecelendirme
5'li Likert
Ölçek Puanlaması
5 ile 75 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
Alınan yüksek puanlar
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr