TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Krize Müdahalede Kullanılan Başa Çıkma Stratejileri Envanteri

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Mete-Otlu, B. ve Aysan, F. (2015). Krize Müdahalede Kullanılan Başa Çıkma Stratejileri Envanteri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish International Journal of Special Education and Guidance & Counseling, 4(2), 13-23.


Geliştiren/Uyarlayan
Bahar Mete Otlu, Ferda Aysan


Yıl
2015


Kaynak Adı
Krize Müdahalede Kullanılan Başa Çıkma Stratejileri Envanteri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması


Dergi
Turkish International Journal of Special Education and Guidance & Counseling


Cilt
4


Sayı
2


Sayfa Aralığı
13-23


Link:
http://www.iojpe.org/ojs/index.php/IJSEG/article/view/459


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
Bahar Mete Otlu


İletişim
bahar.mete@deu.edu.tr


Ölçülen Özellikler
Krize Müdahale


Alt Boyutlar
başa çıkma becerileri kazandırma, kriz durumunun değerlendirilmesi, sosyal ağ oluşturma, sosyal destek olma


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

Ölçek 48 madde ve 4 alt boyuttan oluşmaktadır.


Kimlere Uygulanabilir
Okul Psikolojik Danışmaları


Derecelendirme
-

Ölçek Puanlaması
-

Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik

Ölçeğin yapı geçerliliğinde açımlayıcı faktör analizi ve doğrulaycı faktör analizi kullanılmıştır.
Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin dört faktörlü bir yapıya sahip olduğu belirlenmiştir


Güvenirlik

Cronbach alpha iç tutarlık katsayısı ölçeğin bütünü için. 91 olarak hesaplanmıştır. Sonuç olarak, ölçeğin okul
psikolojik danışmanlarının krize müdahalede kullandıkları başa çıkma stratejilerini ölçmede geçerli ve güvenilir bir ölçme
aracı olduğu kanısına varılmıştır


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi