TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Koro Dersine Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Tez


Kaynak/Referans

Büyükcengiz, H. (2019). Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin koro eğitimi dersine yönelik tutumlarının incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Konya.


Geliştiren/Uyarlayan
Hatice Büyükcengiz


Yıl
2019


Kaynak Adı
Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin koro eğitimi dersine yönelik tutumlarının incelenmesi


Tez Türü
Yüksek Lisans


Üniversite
Necmettin Erbakan Üniversitesi


Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü


Şehir
Konya


Ülke
Türkiye


Link:
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=Mir2lXQK1dkmQ9Ige3PZbifHuI1FqrOXzU6olBeTLPFiCG4FdpuD2n90uYTQdDvS


Dosyalar

Tez
PDF


Sorumlu Yazar
Hatice Büyükcengiz


Ölçülen Özellikler
Koro Dersine Yönelik Tutum


Alt Boyutlar
Algısal, Davranışsal, Duyuşsal, Kaygısal


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

Ölçek 27 madde dört faktörlü yapıdadır.
Duyuşsal (1m): Koro eğitimi dersini severim.
Davranışsal (13m): Koro eğitimi dersinin beklentilerime cevap verdiğini düşünürüm.
Algısal (20m): Koro eğitimi derslerinde çok sesli eser okumaktan hoşlanmam.
Kaygısal (27m): Mezun olduktan sonra asla koro eğitimi dersi ile ilgili bir şey görmek istemiyorum.


Kimlere Uygulanabilir
Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalında Öğrenim Gören Koro Dersini Almış Lisans 2.-3. ve 4.Sınıf Öğrencileri


Derecelendirme
5'li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum, 2-katılmıyorum, 3=kararsızım, 4=katılıyorum ve 5=kesinlikle katılıyorum)


Ölçek Puanlaması

Ölçekten alınabilecek puan 27 ile 135 arasında değişmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik

Faktör analizi sonucu elde edilen 27 maddelik koro dersine yönelik tutum ölçeği 4 faktörden oluşmaktadır. Dört boyuttan oluşan koro dersine yönelik tutum ölçeği tarafından açıklanan toplam varyans miktarı % 57,582 olarak belirlenmiştir.


Güvenirlik

Genel güvenirlik için analiz öncesi Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı 0,924 analiz sonrasında ise 0,920 olarak hesaplanmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi