Kaynaştırma Ortamındaki İşitme Engelli Öğrencilerin Yaşadıkları Güçlükleri Belirleme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Gürboğa, C. (2003). Kaynaştırma ortamında işitme engelli öğrencilerin yaşadıkları güçlüklerin incelenmesi(Yüksek lisans). Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir.
Geliştiren/Uyarlayan
Coşkun Gürboğa
Yıl
2003
Kaynak Adı
Kaynaştırma ortamında işitme engelli öğrencilerin yaşadıkları güçlüklerin incelenmesi
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Anadolu Üniversitesi
Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir
Eskişehir
Ülke
Türkiye
Ölçülen Özellikler
Kaynaştırma ortamında işitme engelli öğrencilerin yaşadıkları güçlükler
Alt Boyutlar
Öğrencinin Sınıf içi Güçlükler, Öğrencinin Sınıf içi Güçlükleri, Öğretmenin Sınıf içi Davranışı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 alt boyut bulunmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir
Kaynaştırma ortamında işitme engelli öğrenciler
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr