Kamusal Entelektüellik Düzey Belirleme Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/188094

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Özsevgeç, T. ve Aytar, A. (2014). Öğretmen adaylarının kamusal entelektüellik düzeylerinin belirlenmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması ve ölçeğin uygulanması. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33(2), 642-663. doi: 10.7822/omuefd.33.2.21

Geliştiren/Uyarlayan: Ayşe Aytar, Tuncay Özsevgeç

Yıl: 2014

Kaynak Adı: Öğretmen Adaylarının Kamusal Entelektüellik Düzeylerinin Belirlenmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması ve Ölçeğin Uygulanması

Dergi: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 33

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 642-663

DOI: 10.7822/omuefd.33.2.21

Sorumlu Yazar: Tuncay Özsevgeç

İletişim: tuncay88@yahoo.com

Ölçülen Özellikler: Entelektüel, Kamusal entelektüellik düzey belirleme ölçeği

Alt Boyutlar: Akademik danışmanlık, Bilimsel kongre, Bilimsel yayın, Ders ortamı, Kamusal konular, Küresel konular

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Ölçek 23 madde ve altı faktörden oluşmaktadır.
Ders ortamı (5m): Geleneksel öğretim yöntemleri ile işlenen dersleri tercih ederim.
Bilimsel yayın (4m): Yeni fikirlerin bilimsel yayınları takip ederek geliştirilebileceğini düşünmüyorum.
Bilimsel kongre (3m): Bilimsel kongreleri, yeni fikirlerin tartışıldığı bir ortam olarak görürüm.
Akademik danışmanlık (3m): Akademik danışmanlığı, öğrencilere tavsiyede bulunma aracı olarak görürüm.
Kamusal konular (5m): Kamusal sorunların öğrenciler tarafından tartışılması için periyodik faaliyetler düzenlenmesi gerektiğini düşünürüm.
Küresel konular (3m): Öğrencilerin küresel konulardaki görüşlerini paylaşacak ortamlar olması gerektiğini düşünürüm.

Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayı

Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 23 ile 115 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmaktadır.

Geçerlik:

AMOS programı ile yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda önermeler altı faktör altında toplanmış olup bu faktörler ders ortamı, bilimsel yayın, bilimsel kongre, akademik danışmanlık, kamusal konular ve küresel konular olarak ifadelendirilmiştir.

Güvenirlik:

23 madde için yapılan güvenilirlik analizleri sonucunda Cronbach Alfa güvenilirlik katsayısı 0,83 olarak hesaplanmıştır. Bu
durum ölçeğin yüksek derecede güvenilirliğe sahip olduğunu göstermektedir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr