İngilizce Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Orakcı, Ş. (2017). Öğrenen özerkliğine dayanan öğretim etkinliklerinin 6. sınıf öğrencilerinin İngilizce başarılarına, tutumlarına, öğrenen özerkliklerine ve kalıcı öğrenmelerine etkisi, (Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan
Şenol Orakcı
Yıl
2017
Kaynak Adı
Öğrenen özerkliğine dayanan öğretim etkinliklerinin 6. sınıf öğrencilerinin İngilizce başarılarına, tutumlarına, öğrenen özerkliklerine ve kalıcı öğrenmelerine etkisi
Tez Türü
Doktora
Üniversite
Gazi Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Ankara
Ülke
Türkiye
Link:
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Şenol ORAKCI
İletişim
senolorak@gmail.com
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1 İngilizce dersinde hata yapmaktan korkarım.
2 İngilizce derslerinde sıkılıyorum.
3 İngilizce çizgi film seyretmekten keyif alırım.
4 İngilizce dersine çalışmaktan zevk alırım.
5 İngilizce öğrenmenin gereksiz olduğunu düşünüyorum.
6 İngilizce kitap okumaktan zevk alırım.
7 İngilizce benim en çok korktuğum derslerden biridir.
8 Çalışma zamanımın çoğunu İngilizce dersine ayırmak isterim.
9 İngilizce şarkılar dinlemekten zevk alırım.
10 İngilizce derslerine karşı çok az ilgim vardır.
11 İleride İngilizceyle yakından ilgili bir meslek seçmek isterim.
12 İngilizce dersi hiç bitmesin istiyorum.
13 İngilizce dersiyle ilgili her şey ilgimi çeker.
14 Dersler arasında en çok İngilizce dersinden hoşlanırım.
15 İngilizce ile ilgili aktiviteler yapmaktan hoşlanırım.
16 İngilizce oyunlar oynamaktan hoşlanırım.
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması
Ölçek toplam 16 maddeden oluşmakta olup uygulamasından alınabilecek en yüksek puan 80, en düşük puan ise 16’dır.
Ölçek Değerlendirmesi
Duyuşsal alt boyut için alınabilecek en yüksek puan 50, alınabilecek en düşük puan 10'dur.
Davranışsal alt boyut için alınabilecek en yüksek puan 30, alınabilecek en düşük puan 6'dır
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr