İlköğretim Türkçe ve Matematik Ders Kitaplarını Genel Değerlendirme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Semerci, Ç. (2004). İlköğretim Türkçe ve Matematik ders kitaplarını genel değerlendirme ölçeği. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 28(1), 49-54.
Geliştiren/Uyarlayan
Çetin Semerci
Yıl
2004
Kaynak Adı
İlköğretim Türkçe Ve Matematik Ders Kitaplarını Genel Değerlendirme Ölçeği
Dergi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cilt
28
Sayı
1
Sayfa Aralığı
49-54
Link:
http://eskidergi.cumhuriyet.edu.tr/makale/932.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Çetin Semerci
İletişim
csemerci@bartin.edu.tr
Alt Boyutlar
Değerlendirme, Ders kitapları, İlköğretim
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
25 madde
Dikiş ve ciltleme uygundur.
Kitaptaki alıştırmalar yeterlidir.
Türkçe yazım kurallarına uygundur.
Kimlere Uygulanabilir
Sınıf Öğretmenleri
Derecelendirme
5'li Likert (1=kapsamıyor, 5=çok yeterli)
Ölçek Puanlaması
En puan 25, en fazla puan 125'tir.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçek, ders kitaplarının niteliğini ölçmektedir.
Geçerlik
Ölçekte faktör yükleri 0.38-0.64 arasında değişmektedir.
Güvenirlik
Ölçeğin KMO değeri 0.716, Bartlett testi 2953.286 ve Cronbach alpha iç tutarlılık katsayısı 0.73 bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr