Hemşirelik Eğitiminde Örtük Program Değerlendirme Ölçeği

Ölçek Çeşidi: 
Geliştirme
Kaynak Türü: 
Tez
Kaynak/Referans: 

Akçakoca, B. (2018). Hemşirelik eğitiminde örtük programı değerlendirmede kullanılacak bir ölçme aracı geliştirme çalışması (Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi, İzmir.

Geliştiren/Uyarlayan: 
Sorumlu Yazar: 
Berna AKÇAKOCA
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 

Öğretim elemanları, öğrencilerin ilgi duyduğu çalışmalarda onları destekler.
Dersin işlenişi veya sınavlar ile ilgili bir önerim/şikâyetim olduğunda öğretim elemanlarına iletebilirim.
Okulda, çalışanlar yardımsever ve dostça tutum içerisindedir.
Okulun mimari özellikleri hemşirelik eğitimi için uygun yapıdadır.
Okulda ve okul dışında bir fikir, görüş ve ideolojiyi benimsetmeye yönelik mesajların verildiği afiş, broşür, seminer gibi uygulamalar yapılır.
Öğretim elemanları ders ve uygulama ile ilgili değerlendirme ölçütlerini sınav ya da ödevden önce belirtirler.
Okulda alığım eğitimin bilimsel bakış açımı geliştirdi.
Hemşirelik toplumda değerli ve geçerli bir meslektir.
Öğretim elemanlarının davranışlarının hayatı sevmemi olumsuz etkiler.
Öğretim elemanları kendi fikirlerini kabul ettirmek için ısrar ederler.
Okulda cinsiyet ayrımı yapılmaktadır.
.
.
.

Ölçeğin Türü: 
Derecelendirme: 
Asla:1 Nadiren:2 Ara sıra:3 Sık sık:4 Her zaman:5
Ölçeğin Puanlaması: 
-
Ölçeğin Değerlendirilmesi: 
-
Geçerlik: 
-
Güvenirlik: 
-