Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Zayimoğlu-Öztürk, F. ve Coşkun, M. (2015). Hayat bilgisi dersine yönelik bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2015(4), 239-251.
Geliştiren/Uyarlayan
Filiz Zayimoğlu Öztürk, Mehmet Coşkun
Yıl
2015
Kaynak Adı
Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Cilt
2015
Sayı
4
Sayfa Aralığı
239-251
Link:
https://dergipark.org.tr/download/article-file/407906
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Filiz Zayimoğlu Öztürk
İletişim
filizzayimogluozturk@odu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Hayat Bilgisi Dersi
Alt Boyutlar
Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Olumlu Tutumlar, Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Olumsuz Tutumlar
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçek 15 madde ve iki faktörden oluşmaktadır.
Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Olumlu Tutumlar (12m): Hayat Bilgisi dersinde ülkemizi tanırız.
Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Olumsuz Tutumlar (3m): Hayat Bilgisi dersini eğlenceli bulmuyorum.
Derecelendirme
3'lü Likert (evet, kısmen, hayır)
Ölçek Puanlaması
Ölçeğin toplam puanı 15-45 arasında değişebilir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Araştırmada uygulanan faktör analizi sonuçlarına göre; ölçeğin Kaiser Meyer Olkin (KMO) değeri 0.906 bulunmuştur. Bartlett küresellik testi sonucu olarak 2431,319 tespit edilmiştir.
Güvenirlik
Ölçeğin bütününe ilişkin Cronbach alpha güvenirlik katsayısı ise 0,747 bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr