Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/download/article-file/407906

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 372 Hayat Bilgisi Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Zayimoğlu-Öztürk, F. ve Coşkun, M. (2015). Hayat bilgisi dersine yönelik bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2015(4), 239-251.

Geliştiren/Uyarlayan: Filiz Zayimoğlu Öztürk, Mehmet Coşkun

Yıl: 2015

Kaynak Adı: Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Cilt: 2015

Sayı: 4

Sayfa Aralığı: 239-251

Sorumlu Yazar: Filiz Zayimoğlu Öztürk

İletişim: filizzayimogluozturk@odu.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Hayat Bilgisi Dersi

Alt Boyutlar: Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Olumlu Tutumlar, Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Olumsuz Tutumlar

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Ölçek 15 madde ve iki faktörden oluşmaktadır.
Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Olumlu Tutumlar (12m): Hayat Bilgisi dersinde ülkemizi tanırız.
Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Olumsuz Tutumlar (3m): Hayat Bilgisi dersini eğlenceli bulmuyorum.

Derecelendirme: 3'lü Likert (evet, kısmen, hayır)

Ölçek Puanlaması:

Ölçeğin toplam puanı 15-45 arasında değişebilir.

Geçerlik:

Araştırmada uygulanan faktör analizi sonuçlarına göre; ölçeğin Kaiser Meyer Olkin (KMO) değeri 0.906 bulunmuştur. Bartlett küresellik testi sonucu olarak 2431,319 tespit edilmiştir.

Güvenirlik:

Ölçeğin bütününe ilişkin Cronbach alpha güvenirlik katsayısı ise 0,747 bulunmuştur.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr