Hayat Bilgisi Dersi Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2020
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- İlkokul 2-3. Sınıf Öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Hayat Bilgisi Dersi Tutumu
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Oker, D., & Tay, B. (2020). Hayat bilgisi dersi tutum ölçeğinin geliştirilmesi ve öğrencilerin hayat bilgisi dersine yönelik tutumları. Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 10(2), 731-756, doi: 10.23863/kalem.2020.173.
Kaynak Bağlantısı: http://www.kalemacademy.com/Cms_Data/Contents/KalemAcademyDB/Folders/SayiMakaleleri/~contents/X6GJ42XHENULMC3X/10-23863kalem-2020-173.pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2020
Kaynak Adı: Hayat Bilgisi Dersi Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Öğrencilerin Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Tutumları
Dergi: Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
Cilt: 10
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 731-756
DOI: 10.23863/kalem.2020.173
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 372 Hayat Bilgisi Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Hayat Bilgisi Dersi Tutumu
Alt Boyutlar: Hayat Bilgisi Dersi İçeriğine yönelik Olumlu Tutumlar, Hayat Bilgisi Dersine yönelik Olumlu Tutumlar, Hayat Bilgisi Dersine yönelik Olumsuz Tutumlar
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
1. Hayat bilgisi dersinden zevk alıyorum.
2. Hayat bilgisi dersini sıkıcı buluyorum.
3. Hayat bilgisi dersi ile çevreye olan ilgim arttı.
4. Hayat bilgisi dersi konularını öğrenmekte zorlanıyorum.
5. Hayat bilgisi dersinden korkuyorum.
6. Hayat bilgisi dersi ödevlerini yapmakta zorlanıyorum.
7. Hayat bilgisi dersi sınavlarında zorlanıyorum.
8. Hayat bilgisi dersi vatandaşlık bilincimi geliştiriyor.
9. Hayat bilgisi dersi doğaya karşı olan görevlerimin farkına varmamı sağlıyor.
10. Hayat bilgisi dersinde yeni bilgiler öğrenmek beni mutlu ediyor.
11. Hayat bilgisi günlük hayatta birçok konu ile ilgileniyor.
12. Hayat bilgisi konuları ile ilgilenirken kendimi önemli hissederim.
13. Hayat bilgisi dersinde kendimi huzurlu hissediyorum.
14. Hayat bilgisi dersi değişik yaşantıları öğrenmeyi sağlıyor.
15. Hayat bilgisi dersinde öğrendiğim konuları ailemle paylaşmaktan mutlu
olurum.
16. Hayat bilgisi dersinde öğretmenimin soru sorması beni rahatsız ediyor
Kimlere Uygulanabilir: İlkokul 2-3. Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme: 3’lü Likert (1= katılmıyorum – 2= kısmen katılıyorum - 3= katılıyorum
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 16 ile 48 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmaktadır.)
Ölçek Değerlendirmesi:
Likerte verilen cevaplarda ters maddeler tersi puanlama yapılarak toplam puan ve her bir alt boyutta kendi içinde değerlendirilebilecektir.
Geçerlik:
Ölçeğin kapsam, yapı ve görünüş geçerliğine bakılmıştır ve ölçeğin geçerliği belirlenmiştir.
Güvenirlik:
Güvenirlik için gerekli olan tüm istatistikler yapılmış ve makalede ayrıntılı olarak açıklanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr