Genel Olarak Derslere Katılım Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Eryılmaz, A. (2014). Üniversite öğrencileri için derse katılım ölçeklerinin geliştirilmesi. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(2), 203-214.
Geliştiren/Uyarlayan
Ali Eryılmaz
Yıl
2014
Kaynak Adı
Üniversite Öğrencileri İçin Derse Katılım Ölçeklerinin Geliştirilmesi
Dergi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt
7
Sayı
2
Sayfa Aralığı
203-214
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/usaksosbil/article/view/5000035728
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/10.12780/UUSBD356
Sorumlu Yazar
Ali Eryılmaz
İletişim
erali76@hotmail.com
Ölçülen Özellikler
Derse Katılım
Alt Boyutlar
Bilişsel Katılım, Davranışsal Katılım, Duygusal Katılım
Kimlere Uygulanabilir
17-25 Yaş Arası
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Kaiser-Meyer-Olkin değeri 0.907 ve Bartlett's Test of Sphericity değeri 1577.654 (p<0.01) olarak bulunmuştur. Uyum geçerliğini belirlemek için Alan Genel Kontrol Ölçeği ile ölçeklerin Pearson Korelasyonuna bakılmıştır.
Güvenirlik
Ölçeklerin güvenirlikleri, Cronbach Alpha iç tutarlık tekniği ile
analiz edilmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr