Genel Lise Müdürlerinin Öğretmenleri Güdüleme Stratejilerini Kullanma Düzeyi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Güdücü, F. (2008). Genel lise müdürlerinin öğretmenleri güdüleme stratejileri (Yüksek lisans tezi). Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Isparta.
Geliştiren/Uyarlayan: Fadime Güdücü
Yıl: 2008
Kaynak Adı: Genel lise müdürlerinin öğretmenleri güdüleme stratejileri
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: Isparta
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Fadime GÜDÜCÜ
İletişim: fadimegencer0702@hotmail.com
Kimlere Uygulanabilir: Lise Öğretmeni
Derecelendirme: 5'li likert tipi (1=hiç - 5=her zaman)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 30 ile 150 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Uygulanan ölçek sonucunda toplanan verilerin çözümlenmesi elektronik ortamda SPSS 10.0 (Statistical Packet Program for Social Sciences) paket programıyla yapılmıştır. Araştırmaya katılan öğretmenlerin kişisel özellikleri ile ilgili genel bir
görüş elde etmek için kişisel bilgilere ait aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri kullanılmıştır. İki gruplu değişkenler (cinsiyet) bakımından öğretmen görüşleri arasında anlamlı bir farklılık bulunup bulunmadığını belirlemek için t-testi uygulanmıştır. Üç veya daha fazla gruplu değişkenler (yaş, branş, kıdem, öğrenim durumu) bakımından öğretmen görüşleri arasında anlamlı bir farklılık bulunup bulunmadığını belirlemek için ise, varyans analizi (ANOVA) uygulanmıştır.
Geçerlik:
Ön uygulama anketinin ikinci bölümünün geçerliğini ölçmek için yapılan Faktör Analizi kullanılmıştır.
Güvenirlik:
Güvenirlik Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı ile sınanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr