Fen Bilimleri Öğretimi Öz Yeterlik Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2018
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: Fen Bilgisi Öğretmenleri, Okul Öncesi Öğretmenleri, Sınıf Öğretmenleri
Ölçülen özellik: Fen Bilimleri Öğetimine Yönelik Öz-Yeterlik
Alt boyutlar: Olumlu Öz-Yeterlik İnançları, Olumsuz Öz-Yeterlik İnançları

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Gözüm, A. İ. C., Güneş, T. (2018). Fen Bilimleri Öğretimi Öz Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 14 (3) , 1176-1199 . https://doi.org/10.17860/mersinefd.393098

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2018

Kaynak Adı: Fen Bilimleri Öğretimi Öz Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 14

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 1176-1199

DOI: https://doi.org/10.17860/mersinefd.393098

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Ali İbrahim Can GÖZÜM

İletişim: a_ibrahimcan@hotmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Ali İbrahim Can Gözüm, Tahit Güneş

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Fen Bilimleri Öğetimine Yönelik Öz-Yeterlik

Alt Boyutlar: Olumlu Öz-Yeterlik İnançları, Olumsuz Öz-Yeterlik İnançları

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: Fen Bilgisi Öğretmenleri, Okul Öncesi Öğretmenleri, Sınıf Öğretmenleri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr