Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Memnuniyet Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2005
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Fen Bilgisi Öğretmen Adayları
- Ölçülen özellik
- Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Memnuniyet Düzeyi
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Erdoğan, M. ve Uşak, M. (2005). Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Memnuniyet Ölçeğinin geliştirilmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(2), 35-54.
Kaynak Bağlantısı: http://gefad.gazi.edu.tr/article/view/5000078719
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2005
Kaynak Adı: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Memnuniyet Ölçeğinin geliştirilmesi
Dergi: Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 25
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 35-54
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Memnuniyet Düzeyi
Alt Boyutlar: Beceri Gelişimi, Laboratuar ve Olanaklar, Sınıf Ortamı, Yönetim, Yönetim Olanaklar ve Bilgi Kaynağı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
5 alt boyut ve 71 madde
Yönetim, Olanaklar ve Bilgi Kaynağı (26 m): Bilgi kaynağı olarak fakülte panoları tatmin edicidir.
Öğretim Elemanları (17 m): Bölüm öğretim elemanları problemlerime yeterli destek vermektedirler.
Laboratuar ve Olanaklar (14 m): Laboratuardaki personel sayısı yeterlidir.
Sınıf Ortamı (6 m): Dersliklerdeki teknolojik imkânlar tatmin edicidir.
Beceri Gelişimi (8 m): Aldığım seçmeli ve zorunlu öğretmenlik formasyon derslerinin problem çözme becerimin gelişmesine katkısı vardır.
Kimlere Uygulanabilir: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları
Derecelendirme: 5'li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum - 5=Kesinlikle Katılıyorum)
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr