TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
Ölçek Ekle
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Farklılıkların Yönetimi Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü
Geliştirme
Kaynak türü
Makale
Madde sayısı
27
Hedef grup
Öğretmenler

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Ergül, H.F., Kurtulmuş, M.(2014). Farklılıkların Yönetimi Ölçeğinin geçerlik güvenirlik çalışması. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 22, 298-312.


Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale


Kaynak Adı: Farklılıkların Yönetimi Ölçeğinin Geçerlik Güvenirlik Çalışması


Sayı: 22


Sayfa Aralığı: 298-312


İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Hüseyin Fazlı Ergül


İletişim: fazliergul@hotmail.com


Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Hüseyin Fazlı Ergül, Mehmet Kurtulmuş


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri


Alt Boyutlar: Yaklaşımlar, Yönetsel Uygulamalar


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

27 madde


Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler


Geçerlik:

Verilerin AFA’ya uygun olup olmadığını belirlemek amacıyla KMO ve BS testi sonuçlarına bakılmıştır. KMO değerinin .94 ve BS değerinin p<.05’ten küçük çıkması sonucu, verilerin AFA’ya uygun olduğu kanaatine varılmıştır. KMO değeri .70 ve üzeri bir değer AFA için verilerin uygun olduğunu gösterir (Can, 2013: 277).


Güvenirlik:

Ölçeğin güvenirliği için Cranbach Alpha iç tutarlılık katsayına bakılmıştır. Farklılıkların yönetimi ölçeğinin Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı ölçeğin tamamı için .94 olarak tespit edilmiştir. Ölçeğin farklılıkların yönetimine ilişkin uygulamalar alt boyutu Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı .93; farklılıklara ilişkin yaklaşımlar alt boyutu katsayısı .89 olarak saptanmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi