Erken Okuryazarlık Becerilerini Değerlendirme Aracı
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Karaman, G. (2013). Erken okuryazarlık becerilerini değerlendirme aracı'nın geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Doktora tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü,Ankara). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Geliştiren/Uyarlayan
Gökçe Karaman
Yıl
2013
Kaynak Adı
Erken okuryazarlık becerilerini değerlendirme aracı'nın geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Tez Türü
Doktora
Üniversite
Gazi Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Ankara
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Gökçe Karaman
İletişim
gokce_karaman@yahoo.com
Ölçülen Özellikler
Erken Okuryazarlık Becerisi
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
Bu çalışma kapsamında Erken Okuryazarlık Becerilerini Değerlendirme Aracı içerisinde geliştirilen beş farklı alt testte toplam 96 madde bulunmaktadır. Tüm alt testlerde doğru yanıtlar “1”, yanlış yanıtlar “0” olarak puanlanmaktadır. Norm çalışmaları bu çalışma kapsamında gerçekleşmediği için çocukların alt testlerden aldıkları ham puanlara göre değerlendirmeler yapılmıştır.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
Cronbach alfa değerleri testin A formu için farklı yaş gruplarında 0.86 ile 0.98 arasında değişmektedir.İfade edici dil alt testi A formu incelendiğinde farklı yaş gruplarında ortalaması 0.94 olan 0.87 ile 0.98 arasında bir iç tutarlılık katsayısı tespit edilmiştir. İfade edici dil alt testi B formunda ise ortalaması 0.92 olan 0.86 ile 0.98 arasında bir iç tutarlılık katsayısı bulunmuştur
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr