Erken Çocukluk Dönemi Fen Eğitimi İçerik Standartları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Taştepe, T. ve Temel, Z.F. (2013). Erken çocukluk dönemi fen ve matematik eğitimi içerik standartları değerlendirme araçlarının geliştirilmesi (geçerlik ve güvenirlik çalışmaları). Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(4), 1625-1640.
Geliştiren/Uyarlayan
Taşkın Taştepe, Z. Fulya Temel
Yıl
2013
Kaynak Adı
Erken çocukluk dönemi fen ve matematik eğitimi içerik standartları değerlendirme araçlarının geliştirilmesi (geçerlik ve güvenirlik çalışmaları)
Cilt
21
Sayı
4
Sayfa Aralığı
1625-1640
Link:
http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/61
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Taşkın Taştepe
İletişim
taskintastepe@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Fen Eğitimi
Alt Boyutlar
dünya ve uzay bilimleri, fiziksel bilimler, yaşam bilimleri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 Alt boyut ve 31 Madde
Yaşam bilimleri (12 m): Konuşmalarında yukarı, aşağı, hızlı, yavaş, geri, ileri vb. hareketle ilgili sözcükleri anlamına uygun kullanma
Fiziksel bilimler (9 m): Karbonat-sirke, lahana-limon, un-su-gıda boyası vb. farklı nesnelerin/maddelerin karışımları sonucunda ortaya çıkabilecek durumları söyleme
Dünya ve uzay bilimleri (10 m): Nesnelerin farklı düzlemlerde zikzak, düz, sarmal vb. hareketlerini gözleme
Kimlere Uygulanabilir
60-72 aylık çocuklar, anasınıfı öğrencileri
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr