Eleştirel Çokkültürlü Eğitim Öğretmen Yeterlikleri Ölçeği (EÇEÖYÖ)
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2017
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Öğretmenler
- Ölçülen özellik
- Yeterlilik
- Alt boyutlar
- Beceri, Bilgi, Farkındalık, Tutum
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Acar-Çiftçi, Y. (2017). Eleştirel Çokkültürlü Eğitim Öğretmen Yeterlikleri Ölçeği (EÇEÖYÖ): Bir ölçek geliştirme çalışması. Journal of Suleyman Demirel University Institute of Social Sciences. 26(1), 69-99.
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2017
Kaynak Adı: Eleştirel Çokkültürlü Eğitim Öğretmen Yeterlikleri Ölçeği (EÇEÖYÖ): Bir Ölçek Geliştirme Çalışması.
Dergi: Journal of Suleyman Demirel University Institute of Social Sciences
Cilt: 25
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 69-99
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Ölçülen Özellikler: Yeterlilik
Alt Boyutlar: Beceri, Bilgi, Farkındalık, Tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Toplam madde sayısı 42'dir.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler
Derecelendirme: kesinlikle katılmıyorum , kesinlikle katılıyorum
Geçerlik:
Ölçek ile toplanan verilerin faktör analizine uygunluğu için yapılan Kaiser Meyer Olkin (KMO) testi, ölçeğin faktör analizine uygun olduğunu ve ölçülen özelliğin, örneklemin seçildiği evrende çok boyutluluk özelliği taşıdığını göstermiştir [KMO=.901; X2=9.748,766; sd=780 ve p<.001]. Veri grubu için yapılan Bartlett Küresellik testi sonucu p<.001 bulunduğundan, ölçeğin maddeleri arasında anlamlı bir ilişki olduğu anlaşılmaktadır.
Güvenirlik:
Dört faktör için yapılan madde analizleri sonrası 42 maddelik ölçeğin bütünü için güvenirlik katsayısı (Cronbach’s Alpha) α=.845 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr