Eğitim ve Öğrenme Sermayeleri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.psychologie-aktuell.com/fileadmin/download/ptam/1-2015_20150327/07_Leana.pdf
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 309 Eğitim Sosyolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Leana-Taşcilar, M. Z. (2015). Questionnaire of Educational and Learning Capital (QELC): Turkish language validity and factor structure. College Student Journal, 49(4), 531-541.
Geliştiren/Uyarlayan: Marilena Z. Leana-Taşcılar
Yıl: 2015
Kaynak Adı: Questionnaire of Educational and Learning Capital (QELC): Turkish language validity and factor structure
Dergi: College Student Journal
Cilt: 49
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 531-541
Sorumlu Yazar: Marilena Z. Leana-Taşcılar
İletişim: mleana@istanbul.edu.tr
Alt Boyutlar: Eğitim Sermayesi, Öğrenme Sermayesi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Toplam 50 madde bulunmaktadır.
Benim ailem, eğitimim için diğer ailelerden daha çok para harcıyor. (m1)
Ders çalışmaya ve öğrenmeye konsantre olabiliyorum. (m10)
Derecelendirme: 0-6
Ölçek Puanlaması:
0-6 ters madde bulunmamaktadır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr