Eğitim Denetmenlerine Yönelik Öğretmen Bakış Açısını Belirleme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Aslanargun, E., Kılıç, A. ve Eriş, M. (2013). Eğitim Denetmenlerine Yönelik Öğretmen Bakış Açısını Belirleme Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(4), 1419-1430.
Geliştiren/Uyarlayan
Abdurrahman Kılıç, Engin Aslanargun, Merve Eriş
Yıl
2013
Kaynak Adı
Eğitim Denetmenlerine Yönelik Öğretmen Bakış Açısını Belirleme Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması
Cilt
21
Sayı
4
Sayfa Aralığı
1419-1430
Link:
http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/48/61
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Engin Aslanargun
İletişim
enginaslanargun@gmail.com
Alt Boyutlar
Anlayış gösterme boyutu, Denetim ihtiyacı boyutu, Denetimin niteliği boyutu, Denetmenlik algısı boyutu, Samimiyet boyutu, Uzmanlık boyutu, Yeterlik boyutu
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
7 Alt boyut ve 32 Madde
Anlayış gösterme boyutu (7 m): Denetmenler öğretmenlere güler yüzlü ve içten davranmaktadırlar.
Yeterlik boyutu (6 m): Denetmenlerin kendilerini yeterince geliştirmemektedirler.
Denetim ihtiyacı boyutu (6 m): Denetmenlerin eleştirilerini dikkate alıyorum.
Samimiyet boyutu (3 m): Öğretmen-denetmen iletişimi samimiyetten uzaktır.
Uzmanlık boyutu (4 m): Söyledikler ile yaptıklarını tutarlı bulmuyorum.
Denetmenlik algısı boyutu (4 m): Denetmenler sürekli aynı şeylerden bahsetmektedirler.
Denetimin niteliği boyutu (3 m): Denetmenler kendilerini öğretmenden üstün görmektedirler.
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim öğretmenleri
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
Her alt boyut kendi içinde puanlanmaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
Puan arttıkça ilgili özelliğin arttığı şeklinde yorumlanır.
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr