e-Öğrenme Sürecine İlişkin Hazır Bulunuşluk ve Beklenti Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Gülbahar, Y. (2012). E-öğrenme ortamlarında katılımcıların hazır bulunuşluk ve memnuniyet düzeylerinin ölçülmesi için
ölçek geliştirme çalışması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 45(2), 119-137.
Geliştiren/Uyarlayan
Yasemin Gülbahar
Yıl
2012
Kaynak Adı
E-Öğrenme Ortamlarında Katılımcıların Hazır Bulunuşluk ve Memnuniyet Düzeylerinin Ölçülmesi için Ölçek geliştirme çalışması
Dergi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Cilt
45
Sayı
2
Sayfa Aralığı
119-137
Link:
http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40&sayi_id=1731
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Yasemin Gülbahar
İletişim
gulbahar@ankara.edu.tr
Ölçülen Özellikler
E öğrenme yöntemine öğrencilerin bakışı
Kimlere Uygulanabilir
e-Öğrenme yöntemi ile eğitim-öğretim yapan bir üniversitenin farklı programlarına kayıtlı öğrencileri
Derecelendirme
5’li Likert Tipi
Ölçek Puanlaması
Ölçek puanları için hesaplanan güvenirlik katsayılarının genel olarak “e-Öğrenme Sürecine ilişkin Hazır Bulunuşluk ve Beklenti Ölçeği” için .77-.80 arasında, “e-Öğrenme Sürecine ilişkin Memnuniyet Ölçeği” için ise .91-.96 arasında olması ölçeklerin güvenirliği için bir kanıt olarak görülmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
“e-Öğrenme Sürecine İlişkin Hazır Bulunuşluk ve Beklenti Ölçeği” açısından araştırmacı tarafından ilk aşamada öngörülen faktör yapılarında hiç bir değişiklik olmamıştır. Bu sonuç, “Teknik Beceriler”, “Başarıyı Etkileyen Faktörler”, “Teknolojiye Erişim”, “Motivasyon ve Tutum” ve “Kişisel Özellikler” olmak üzere 5 faktör olarak belirlenen başlıkların hazır bulunuşluk ve beklenti boyutlarını yordama açısından anlamlı olduğu şeklinde yorumlanabilir. Gelecekteki çalışmalar belirlenen bu boyutları tekrar ele almak ile birlikte olası yeni bir boyutun eklene bilme olasılığı konusuna yoğunlaşabilir.
Geçerlik
Doğrulayıcı faktör analizi kapsamında modelin geçerliğini test etmek amacıyla uyum indeksleri incelenmiştir.
Güvenirlik
Ölçeğin tamamına ait Cronbach alfa güvenirlik katsayısı 0,97 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr