Durumsal İlgi Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2021
- Kaynak türü
- Makale
- Ölçülen özellik
- Öğretim Teknolojileri Standartları
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Meşe, C. (2021). Validity and Reliability Study of the Situational Interest Scale in Turkish. International Journal of Contemporary Educational Research, 8(4), 91–101. https://doi.org/10.33200/ijcer.882962
Makale PDF İndir
Kaynak Bağlantısı: https://doi.org/10.33200/ijcer.882962%20
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2021
Kaynak Adı: Validity and Reliability Study of the Situational Interest Scale in Turkish
Dergi: International Journal of Contemporary Educational Research
Cilt: 8
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 91–101
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Öğretim Teknolojileri Standartları
Alt Boyutlar: Sürdürülen Durumsal İlgi Değeri, Sürdürülen Durumsal İlgi Duygusu, Tetiklenen Durumsal İlgi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 12
Derecelendirme: 5
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr