Dil Doğruluğu Holistik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Atasoy, A. (2015). Ortaokul Öğrencilerinin Akıcı Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. (Yüksek Lisans Tezi). Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Ensitüsü, Hatay.
Geliştiren/Uyarlayan
Arzu ATASOY
Yıl
2015
Kaynak Adı
Ortaokul Öğrencilerinin Akıcı Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Tez Türü
Yüksek Lisans
Dosyalar
Tez
PDF
Ölçek Formu
Word
Sorumlu Yazar
Arzu Atasoy
İletişim
arzuatasoy2014@outlook.com
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
0 Bu puan sadece öğrenci etkinliğe katılmadığı zaman kullanılır.
1 Öğrenci değerlendirilebilecek bir yazı dizisi oluşturmamıştır.
2 Okuyucu kelime, yazım, noktalama veya gramerin düzenlenişine dair bir belirti
göremez.
3 Okuyucu kelime, yazım, noktalama veya gramerde bariz yetersizlikler görür.
4 Okuyucu kelime, yazım, noktalama ve gramerin düzenlenişinde yetersizlik görür.
5 Okuyucu kelime, yazım, noktalama veya gramerde sık sık hata görür.
6 Okuyucu kelime, yazım, noktalama veya gramerde nadiren hata görür.
7 Okuyucu kelime, yazım, noktalama veya gramerde nadiren hata görür fakat bu hatalar
problem oluşturmaz.
8 Okuyucu kayda değer kelime, yazım, noktalama veya gramer hatası görmez.
9 Okuyucu kelime, yazım, noktalama veya gramer hatası görmez.
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
Ölçeğin Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 0-9 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr