Coğrafya Öğretimi Öz Yeterlik Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2012
- Kaynak türü
- Makale
- Madde sayısı
- 45
- Hedef grup
- Coğrafya Öğretmenleri, Sosyal Bilgiler Öğretmenleri
- Ölçülen özellik
- Coğrafya Öğretiminde Öz Yeterlik
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Karadeniz, C. B. ve Sarı, S. (2012). Coğrafya Öğretimi Öz-Yeterlik Ölçeğinin geliştirilmesi. Eğitim Bilim Toplum Dergisi, 9(33), 9-27.
Kaynak Bağlantısı: http://www.egitimbilimtoplum.com.tr/index.php/ebt/article/view/411/pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2012
Kaynak Adı: Coğrafya Öğretimi Öz-Yeterlik Ölçeğinin geliştirilmesi
Dergi: Eğitim Bilim Toplum Dergisi
Cilt: 9
Sayı: 33
Sayfa Aralığı: 9-27
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 366 Coğrafya Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Coğrafya Öğretiminde Öz Yeterlik
Alt Boyutlar: Coğrafi Becerilerde Yeterlik, Coğrafi Bilgiyi Kullanma (Uygulama) Yeterliği, Etkili Öğretim Yeterliği, Öğretim Sürecini Yönlendirme Yeterliği
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
45 madde ve 4 alt boyut
Coğrafi Bilgiyi Kullanma (Uygulama) Yeterliği (18 m): Alanımdaki yeni gelişmelei derslerimde uygulayabilirim.
Öğretim Sürecini Yönlendirme Yeterliği (11 m): Ders işlerken coğrafya konularını ilgi çekici halde öğretirim.
Etkili Öğretim Yeterliği (9 m): Coğrafyaya yönelik kendi olanaklarımla materyal oluşturubilirim.
Coğrafi Becerilerde Yeterlik (7 m): Tematik haritaları yorumlama konusunda kendime güvenirim.
Kimlere Uygulanabilir: Coğrafya Öğretmenleri, Sosyal Bilgiler Öğretmenleri
Derecelendirme: 5’li Likert(1=hiç katılmıyorum- 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek olan puan 45 ile 225 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçekten alınan puanlar sosyal bilgiler ve coğrafya öğretmenlerinin ilgili alt boyutlara yönelik inanç düzeylerini ortaya koyar.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr