Çevrimiçi Öğrenmede Duygusal Mevcudiyet Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Sarsar, F., ve Kışla, T. (2016). Emotional presence in online learning scale: A scale development study. Turkish Online Journal of Distance Education, 17(3), 50-61.

Geliştiren/Uyarlayan: Fırak Sarsar, Tarık Kışla

Sorumlu Yazar: Fırat Sarsar

İletişim: firat.sarsar@ege.edu.tr

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr