TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Canlandırma Etmenleri (CE) Ölçüm Aracı

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.



Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=CSv4LzvCwD3nAzQVEppapw&no=Urkjtj8YnRjKC7xEtEQ2yQ


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Özçetin, S. (2017). Eğitim kurumlarında canlandırıcı liderlik:. Etmenleri, göstergeleri, etkileri [Yayımlanmamış Doktora Tezi]. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Antalya.


Geliştiren/Uyarlayan: Serdar ÖZÇETİN


Yıl: 2017


Kaynak Adı: Öğretmen Liderliğinin Okul Liderlik Kapasitesinin Gelişimine Etkisi: Bir Durum Çalışması.


Tez Türü: Doktora


Üniversite: Akdeniz Üniversitesi


Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü


Şehir: Antalya


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Serdar ÖZÇETİN


İletişim: serdarozcetin@akdeniz.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Duyuşsal Etmenler, Fiziksel Etmenler, Gelişimsel Etmenler, Yönetimsel etmenler


Alt Boyutlar: Duyuşsal Etmenler, Fiziksel Etmenler, Gelişimsel Etmenler, Yönetimsel Etmenler


Kimlere Uygulanabilir: 21-59 Yaşları Arasındaki Öğretmenler, Eğitim Yöneticileri


Derecelendirme: Veri toplama aracında beş noktalı Likert tipi [Hiçbir zaman (1), Nadiren (2), Ara sıra (3), Çoğu zaman (4) ve Her zaman (5)] derecelendirme ölçeği kullanılmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi