Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: https://sbfdergi.ankara.edu.tr/dergi/pdf/76/1/13---1578---Nuray-Turan---Osman-Pala.pdf

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Turan, N. ve Pala, O. (2021). Çalışmada Akış Deneyimi Ölçeğinin (ÇADÖ) Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Fakültesi Dergisi, 76(1), 387 – 404.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Nuray Turan, Osman Pala

---

Yıl: 2021

---

Kaynak Adı: ÇALIŞMADA AKIŞ DENEYİMİ ÖLÇEĞİNİN (ÇADÖ) TÜRKÇE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

---

Dergi: Ankara Üniversitesi SBF Dergisi

---

Cilt: 76

---

Sayı: 1

---

Sayfa Aralığı: 387 – 404

---

DOI: 10.33630/ausbf.824667

---

Sorumlu Yazar: nuray turan

---

İletişim: nurayturan@yahoo.com

---

Alt Boyutlar: çalışmada içsel keyif, çalışmaya kendini verme

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Çalışırken başka bir şey düşünmem. (M1)
Kendimi işime kaptırırım. (M2)
Çalışırken etrafımdaki her şeyi unuturum. (M3)
Daha az ücret alacak olsam bile; yine de bu işi yapardım diye düşünürüm. (M9)
Boş zamanlarımda bile çalışmak istediğimi fark ediyorum. (M10)
Çalışıyorum çünkü çalışmaktan keyif alıyorum. (M11)

---

Kimlere Uygulanabilir: 18 Yaş ve Üzeri Çalışanlar, Araştırma konusunda bilgilendirilip araştırmada çalışmayı kabul eden sağlıklı bireylerden rastgele seçilen denekler

---

Derecelendirme: 7'li likert (1 = Asla, 7 = Her zaman)

---

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 1 ile 7 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.

---

Ölçek Değerlendirmesi:

Veri toplama işlemi tamamlandıktan sonra elde edilen veriler, istatistiksel işlemleri yapabilmek üzere hazır hale getirilmiş ve SPSS-21 programı kullanılarak analizler yapılmıştır. ÇADÖ’nin orijinal ölçeğin geliştirildiği ülkeden farklı bir kültürdeki çalışma yaşamına Türkiye’de doğru uyarlanabilmesi için, öncelikle akademisyenlerden oluşan veri setine Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) uygulanarak ölçeğin faktör yapısı değerlendirilmiştir. Sonrasında AFA ile elde edilen faktör bileşiminin yapı geçerliliği Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile öğretmenlere ait veri seti kullanılarak test edilmiştir. Faktör analizinin yapılabilmesi için öncelikle örneklem yeterliliğini değerlendiren Kaiser–MeyerOlkin (KMO) katsayısı hesaplanmış ve elde edilen 0,89 değeri ile kabul edilebilir sınır olan 0,70’in üzerinde bulunduğu ve örneklemin faktör analizi için yeterli olduğu görülmüştür (Hair vd., 2010: 104). Faktör analizinin geçerliği için gerekli olan Bartlett testi sınama sonucuna bakıldığında ise (χ2 =1261,667; df=78; p<0.000) değerlerin anlamlı olduğu ve faktör analizinin yapılmasında bir engel olmadığı görülmüştür.

---

Çeviri Süreci:

Çalışmada Akış Ölçeği’nin (ÇADÖ) orijinalinde yer alan maddeler önce araştırmacı tarafından, daha sonra alanında uzman üç akademisyen tarafından Türkçeye çevrilmiştir. Bu işlemler sırasında konunun kavramsal içeriğinin korunmasına, çeviriden sonra, ölçeğin dilinin doğal ve kabul edilebilir olmasına dikkat edilmiştir (Arafat ve diğerleri, 2017). Oluşturulan bu Türkçe form için üç Türkçe öğretmeninin görüş ve önerileri alınmıştır. Bu kapsamda, uyum yüzdesini hesaplamak için, Geçerlilik İndeksi (Content Validity Index-CVI) kullanılmıştır. Bu indekste Türkçe öğretmenlerinden her bir madde için “uygun değil ve “maddenin uygun şekle getirilmesi gerekir (1)”, “uygun, ancak küçük değişiklik gerekir (1)” ya da “uygun (3)” yanıtlarından birisini vermesi beklenmiştir. Gelen yanıtlarda CVI puanının her bir madde için %80 ve üzerinde 2 ve 3 puan olmasına dikkat edilmiştir (Polit ve Beck, 2004: 423; Waltz ve diğerleri, 2005: 155). Araştırma kapsamında, üç öğretmenin geri dönüşünden elde edilen uyum yüzdesi %85 olarak ortaya çıkmıştır. Bu yüzde kabul edilebilir bir yüzdedir (Polit ve Beck, 2006). Son aşamada ise; Türkçe formun İngilizce geri çevirisi yapılmıştır. Ardından, çevirideki yetersiz ifadeleri/tanımlamak, aynı zamanda iki dil arasındaki tutarsızlıkları tespit etmek ve çözmek için ölçeğin içeriğine hâkim iki uzman görüşü alınmıştır (Coster ve Mancini, 2015); Jesus ve Valente, 2016). Son olarak orijinal ölçek ile karşılaştırılarak Türkçe form üzerinde düzeltmeler yapılmış ve ölçeğin Türkçe formu oluşturulmuştur.

---

Geçerlik:

13
maddenin yarısından çoğu arzu edilen değer olan 0,70’den büyük ve tümü
0,50’den büyük faktör yüküne sahip olduğu için modelin kabul edilebilirliği
yüksektir. Ortalama varyans açıklama değeri olan AVE kabul edilebilir değer olarak 0,50 ve üstü, yapısal geçerlilik değeri olan CR kabul edilebilir sınır değeri ise 0,60 ve üstü olarak ifade edilmektedir (Happell vd., 2015: 41). Çalışmada AVE değeri 0,57 olarak bulunmuş olup kabul edilebilir olduğu gözlenmiştir. CR değeri her bir faktör için ayrı ayrı hesaplanmakta ve çalışmada yer alan iki faktör için sırasıyla 0,93 ve 0,92 değerleri bulunmuştur. CR sınır değerine göre bakıldığında her iki değerin de uygun çıktığı görülmektedir. Bu nedenle modelin yapısal geçerliliğe sahip olduğu söylenebilir.

---

Güvenirlik:

Ölçeğin içsel tutarlılığını ve güvenilirliğini değerlendiren Cronbach Alfa katsayısı ölçeğin tamamı için 0,917 bulunmuştur. Boyutlar için Cronbach Alfa katsayısı ise Çalışmada içsel keyif 0,912; Çalışmaya Kendini 0,881 olarak bulunmuştur.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr