Çocuk Edebiyatına yönelik Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2020
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: Yetişkinler
Alt boyutlar: Değer Verme, Farkında Olma, Kabullenme

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Karagül, S. (2020). Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi, 3(2), 203-226. doi: 10.47935/ceded.836154

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/en/pub/ceded/issue/55690/836154

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2020

Kaynak Adı: Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması.

Dergi: Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi

Cilt: 3

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 203-226

DOI: 10.47935/ceded.836154

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Sedat Karagül

İletişim: skaragul@29mayis.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Sedat Karagül

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi

Alt Boyutlar: Değer Verme, Farkında Olma, Kabullenme

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

26 maddeden oluşmaktadır.

Kimlere Uygulanabilir: Yetişkinler

Ölçek Puanlaması:

ölçekte 8 adet ters madde bulunmaktadır.

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçeğin “farkında olma” faktöründen alınabilecek en yüksek puan 60, en düşük puan ise 12’dir. Bu faktörden alınan yüksek puan, çocuk edebiyatına yönelik farkındalık düzeyinin yüksek olduğunu göstermektedir.
Ölçeğin “değer verme” faktöründen alınabilecek en yüksek puan 30, en düşük puan ise 6’dır. Bu faktörden alınan yüksek puan, ölçeğin uygulandığı kişinin çocuk edebiyatına yüksek düzeyde değer verdiğini göstermektedir.
Ölçeğin “kabullenme” faktöründen alınabilecek en yüksek puan 40, en düşük puan ise 8’dir. Bu faktörde yer alan maddelerin tümü ters yönde puanlanacağından bu faktörden alınan yüksek puan, ölçeğin uygulandığı kişinin çocuk edebiyatını yüksek düzeyde kabullendiğini göstermektedir.

Güvenirlik:

Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutum Ölçeğinin güvenirlik katsayılarının yüksek olması (Farkında Olma= .85, Değer Verme= .83, Kabullenme= .75) faktörlerde yer alan maddelerin birbirleriyle tutarlı olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte tüm ölçeğin güvenirlik katsayısı da yapılan hesaplamalar sonucunda yüksek (.88) bulunmuştur.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr