TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Karagül, S. (2020). Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi, 3(2), 203-226. doi: 10.47935/ceded.836154


Geliştiren/Uyarlayan
Sedat Karagül


Yıl
2020


Kaynak Adı
Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması.


Dergi
Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi


Cilt
3


Sayı
2


Sayfa Aralığı
203-226


Link:
https://dergipark.org.tr/en/pub/ceded/issue/55690/836154


Dosyalar

Makale
PDF


DOI
10.47935/ceded.836154


Sorumlu Yazar
Sedat Karagül


İletişim
skaragul@29mayis.edu.tr


Alt Boyutlar
değer verme, Farkında Olma, Kabullenme


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

26 maddeden oluşmaktadır.


Kimlere Uygulanabilir
Yetişkinler


Derecelendirme
-

Ölçek Puanlaması

ölçekte 8 adet ters madde bulunmaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi

Ölçeğin “farkında olma” faktöründen alınabilecek en yüksek puan 60, en düşük puan ise 12’dir. Bu faktörden alınan yüksek puan, çocuk edebiyatına yönelik farkındalık düzeyinin yüksek olduğunu göstermektedir.
Ölçeğin “değer verme” faktöründen alınabilecek en yüksek puan 30, en düşük puan ise 6’dır. Bu faktörden alınan yüksek puan, ölçeğin uygulandığı kişinin çocuk edebiyatına yüksek düzeyde değer verdiğini göstermektedir.
Ölçeğin “kabullenme” faktöründen alınabilecek en yüksek puan 40, en düşük puan ise 8’dir. Bu faktörde yer alan maddelerin tümü ters yönde puanlanacağından bu faktörden alınan yüksek puan, ölçeğin uygulandığı kişinin çocuk edebiyatını yüksek düzeyde kabullendiğini göstermektedir.


Geçerlik
-

Güvenirlik

Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutum Ölçeğinin güvenirlik katsayılarının yüksek olması (Farkında Olma= .85, Değer Verme= .83, Kabullenme= .75) faktörlerde yer alan maddelerin birbirleriyle tutarlı olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte tüm ölçeğin güvenirlik katsayısı da yapılan hesaplamalar sonucunda yüksek (.88) bulunmuştur.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi