Braille (Kabartma) Yazıya Yönelik Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2019
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Özel Eğitim Öğrencileri, Özel Eğitim Öğretmenleri
- Alt boyutlar
- İlgi ve İstek, İnanç, Öğrenme
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Aslan, C., Doğuş, M., Okyar, S., ve Kan, A. (2019). Braille (Kabartma) Yazıya Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39(1), 271-295.
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2019
Kaynak Adı: Braille (Kabartma) Yazıya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
Dergi: Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 39
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 271-295
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 345 Özel Eğitim
Alt Boyutlar: İlgi ve İstek, İnanç, Öğrenme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
3 alt boyut ve 15 madde
İlgi ve İstek (8 m): Braille yazı gördüğümde ne yazdığını merak ederim.
Öğrenme (4 m): Braille yazının görme engelliler için yararlı olduğunu düşünüyorum.
İnanç (3 m): Braille yazının geliştirilmesi için maddî imkânlarımı kullanırım.
Kimlere Uygulanabilir: Özel Eğitim Öğrencileri, Özel Eğitim Öğretmenleri
Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiç katılmıyorum - 5= tamamen katılıyorum)
Geçerlik:
Modelden elde edilen RMSEA değerine bakıldığında; 0.073 değerine ulaşılmıştır.
RMSEA değerinin 0.050 ile 0.080 aralığında olması modelin kabul edilebilir bir indekse sahip olduğunu göstermektedir. Diğer uyum indekslerine bakıldığında, GFI=0.91; AGFI=0.87 ve SRMR=0.058 olarak bulunmuştur. Buna göre; SRMR, GFI ve AGFI değerleri kabul edilebilir düzeyde bir uyumu yansıtmakta ve modelin kabul edilebilir uyuma sahip olduğunu göstermektedir.
Güvenirlik:
AFA gerçekleştirilen ve ölçeğin geneline ait hesaplanan Cronbach Alfa güvenirlik
katsayısı .89 olarak belirlenmiştir. Faktörlere ait Cronbach Alfa güvenirlik katsayıları ise ilgi ve istek faktöründe .90; öğrenme faktöründe .82 ve inanç faktöründe ise .74 olarak hesaplanmıştır. DFA gerçekleştirilen ve ölçeğin geneline ait hesaplanan Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı .88 olarak belirlenmiştir. Faktörlere ait Cronbach Alfa güvenirlik katsayıları ise ilgi ve istek faktöründe .86; öğrenme faktöründe .77 ve inanç faktöründe ise .73 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr