Bilisötesi Ögrenme Stratejileri Ölçegi
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Namlu, A. G. (2004). Bilişötesi Öğrenme Stratejileri Ölçme aracının geliştirilmesi: geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4 (2), 123-136
Geliştiren/Uyarlayan
Aysen Gürcan Namlu
Yıl
2004
Kaynak Adı
Bilisötesi Ögrenme Stratejileri Ölçme Aracının Gelistirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalısması
Dergi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt
4
Sayı
2
Sayfa Aralığı
123-136
Link:
https://earsiv.anadolu.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/11421/475/197146.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Aysen Gürcan NAMLU
İletişim
agnamlu@anadolu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
bilisötesi ögrenme stratejileri, Ögrenme stratejileri
Alt Boyutlar
Değerlendirme Stratejileri, Denetleme Stratejileri, Örgütleme Stratejileri, Planlama Stratejileri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
4 alt boyut ve 21 madde
Planlama Stratejileri (6m): Derse girmeden önce işlenecek konuya ilişkin hazırlık yaparım.
Örgütleme Stratejileri (6m): Ders öncesi çalışacağım konunun genel şemasını kafamda oluştururum.
Denetleme Stratejileri (5m):Dersi dinlerken anlayıp anlamadığımı kendi kendime sorarım.
Değerlendirme Stratejileri (4m):Sınavda bilmediğim soruların nedenlerini araştırarak analiz ederim.
Kimlere Uygulanabilir
Yetişkinlere (Üniversite Öğrencileri)
Derecelendirme
4'lü Likert (1= hiçbir zaman - 4= her zaman)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 21 ile 84 arasında değişmektedir. Ölçekte 3 ters madde bulunmaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr