Bilisötesi Ögrenme Stratejileri Ölçegi
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2004
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Yetişkinlere (Üniversite Öğrencileri)
- Ölçülen özellik
- Bilisötesi Ögrenme Stratejileri, Ögrenme Stratejileri
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Namlu, A. G. (2004). Bilişötesi Öğrenme Stratejileri Ölçme aracının geliştirilmesi: geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4 (2), 123-136
Kaynak Bağlantısı: https://earsiv.anadolu.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/11421/475/197146.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2004
Kaynak Adı: Bilisötesi Ögrenme Stratejileri Ölçme Aracının Gelistirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalısması
Dergi: Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt: 4
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 123-136
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri
Ölçülen Özellikler: Bilisötesi Ögrenme Stratejileri, Ögrenme Stratejileri
Alt Boyutlar: Değerlendirme Stratejileri, Denetleme Stratejileri, Örgütleme Stratejileri, Planlama Stratejileri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
4 alt boyut ve 21 madde
Planlama Stratejileri (6m): Derse girmeden önce işlenecek konuya ilişkin hazırlık yaparım.
Örgütleme Stratejileri (6m): Ders öncesi çalışacağım konunun genel şemasını kafamda oluştururum.
Denetleme Stratejileri (5m):Dersi dinlerken anlayıp anlamadığımı kendi kendime sorarım.
Değerlendirme Stratejileri (4m):Sınavda bilmediğim soruların nedenlerini araştırarak analiz ederim.
Kimlere Uygulanabilir: Yetişkinlere (Üniversite Öğrencileri)
Derecelendirme: 4'lü Likert (1= hiçbir zaman - 4= her zaman)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 21 ile 84 arasında değişmektedir. Ölçekte 3 ters madde bulunmaktadır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr