Bilişim Teknolojileri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2011
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Bilişim teknolojileri dersi alan öğrenciler
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Işık, A. D. ve Rıza, E. T. (2011). Bilişim Teknolojileri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. e-Journal of New World Sciences Academy, 6 (1) 46-54.
Kaynak Bağlantısı: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/nwsaedu/article/view/5000063259/5000059408
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2011
Kaynak Adı: Bilişim Teknolojileri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği'nin Geçerlik ve güvenirlik Çalışması
Dergi: e-Journal of New World Sciences Academy
Cilt: 6
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 46-54
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Ölçülen Özellikler: İlköğretim Öğrencilerinin Bilişim Teknolojileri Dersine Yönelik Tutumları
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
34 maddeden oluşmuştur.
Kimlere Uygulanabilir: Bilişim teknolojileri dersi alan öğrenciler
Derecelendirme: katılıyorum:3 kararsızım:2 katılmıyorum:1
Ölçek Puanlaması:
Olumlu maddelerin puanlandırılmasında; “Katılıyorum”
seçeneğini işaretleyen öğrenciye 3 puan, “Kararsızım” seçeneğini
işaretleyen öğrenciye 2 puan ve “Katılmıyorum” seçeneğini işaretleyen
öğrenciye 1 puan verilmiştir. Olumsuz maddelerin puanlandırılmasında;
“Katılmıyorum” seçeneğini işaretleyen öğrenciye 1 puan, “Kararsızım”
seçeneğini işaretleyen öğrenciye 2 puan ve “Katılıyorum” seçeneğini
işaretleyen öğrenciye 3 puan verilmiştir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Çeşitli istatiksel yöntemler kullanılarak değerlendirilmiştir.
Geçerlik:
Yapılan analizler ölçeğin iç geçerliğe
sahip olduğunu kanıtlanmaktadır.
Güvenirlik:
Faktör analizinden sonra elde edilen 34 maddelik ölçeğin
güvenirliğinin belirlenmesi için hesaplanan Cronbach Alpha iç tutarlılık
katsayısı 0.95, Sperman Brown güvenirlik katsayısı ise 0.94 olarak
hesaplanmıştır.
Tablo da verilen bilgilere göre maddelerin madde-toplam korelasyon
katsayıları 0.45-0.73 arasında değişmektedir.
Özdamar [2]’ın belirttiği şartlar dikkate alınarak bu araştırmada
kullanılan Bilişim Teknolojileri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği yüksek
derecede güvenilirdir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr