Beden Eğitimi Öğretmenliği Mesleki İnanç Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2019
- Kaynak türü
- Makale
- Alt boyutlar
- Beden Eğitimine Verilen Değer, Çalışma Arzusu
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Uğraş, S. ve Dindar, M . (2019). Beden Eğitimi Öğretmenliği Mesleki İnanç Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 2(1) , 23-34 .
Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/en/pub/comusbd/issue/50645/654606
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2019
Kaynak Adı: Beden Eğitimi Öğretmenliği Mesleki İnanç Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması
Dergi: ÇOMÜ Spor Bilimleri Dergisi
Cilt: 2
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 23-34
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 390 Beden Eğitimi
Alt Boyutlar: Beden Eğitimine Verilen Değer, Çalışma Arzusu
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Çalışma Arzusu ( 6 madde )
Beden Eğitimine Verilen Değer ( 6 madde )
Kimlere Uygulanabilir: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümünde Okuyan Öğretmen Adayları
Derecelendirme: 7'li Likert Tip ( 1= kesinlikle katılmıyorum - 7= kesinlikle katılıyorum )
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 12 ile 84 arasında değişmektedir.
Çeviri Süreci:
Beden eğitimi öğretmen adaylarının mesleğe olan inanç düzeylerinin belirlenmesi amacıyla Fan, Keating, Liu, Zhou, Shangguan ve Knipe (2018) tarafından geliştirilen ölçek İngilizce dilinde geliştirilmiştir. Fan ve ark. (2018) ölçeği geliştirirken literatürden ve öğretmen adaylarına açık uçlu sorulardan aldıkları geri dönütleri sonucunda 28 madde oluşturmuşlardır. Uzman görüşlerinden sonra 14 maddeye düşürülmüştür.
Geçerlik:
Yapı geçerliliğinin test edilmesi amacıyla açımlayıcı faktör analizi (AFA) ve doğrulayıcı faktör analizi (DFA) yapılmıştır.
Güvenirlik:
Ölçeğin güvenilirliği için t testi, cronbach alpha değerine bakılmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr