TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Akademisyen Dijitalleşme Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.



Link: https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/akademisyen-dijitallesme-olcegi-toad.pdf


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 338 Yüksek Öğretim


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Koç, P. (2018). Akademisyen dijitalleşme ölçeği (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Süleyman Demirel Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Isparta.


Geliştiren/Uyarlayan: Pınar Koç


Yıl: 2018


Kaynak Adı: Akademisyen dijitalleşme ölçeğinin geliştirilmesi


Tez Türü: Yüksek Lisans


Sorumlu Yazar: Pınar Koç


İletişim: pinarkoc1995@gmail.com


Ölçülen Özellikler: Akademisyen dijitalleşmesi, Dijitalleşme, Dijitalleşme düzeyi, Dijitalleşme ölçeği


Alt Boyutlar: Mesleki gelişim amacıyla teknolojiden yararlanma, Sosyal yaşamda teknoloji kullanımı, Teknolojinin eğitim ve öğretim alanında kullanımı


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Ölçek 15 madde ve üç faktörden oluşmaktadır.
Teknolojinin eğitim ve öğretim alanında kullanımı (5m): Eğitim materyallerimi oluşturulmada dijital teknolojiden yararlanırım.
Mesleki gelişim amacıyla teknolojiden yararlanma (5m): İnternet üzerinden meslektaşlarımla ortak çalışmalar yaparım (makale yazmak, bildiri hazırlamak, konferans vb.).
Sosyal yaşamda teknoloji kullanımı (5m): Gittiğim yerlerde konum paylaşımı yaparım.


Kimlere Uygulanabilir: Akademisyenler


Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 15 ile 75 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.


Geçerlik:

Yapı Geçerliliği: Ölçeğin faktör yapısını incelemek amacıyla açımlayıcı faktör analizi sonucunda ölçeğin 15 madde ve üç faktörden oluştuğu tespit edilmiştir. Doğrulayıcı faktör analizi ile doğrulanmıştır.


Güvenirlik:

İç Tutarlılık Katsayısı: Ölçeğin toplam iç tutarlık değeri 0,801 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin teknolojinin eğitimde kullanım boyutuna ilişkin Cronbach's α değerinin 0,836, mesleki gelişimde teknoloji kullanımına ilişkin boyut için 0,709 ve sosyal yaşamda teknoloji kullanımında ise 0,700 olduğunu göstermiştir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi