Ölçek Yıllar: 2023

Hıdıroğlu, B. (2023). İşletmelerin dijitalleşme sürecinde siber güvenlik: Sosyal Ağ Analizine Dayalı Hazır Bulunuşluk Ölçeği’nin geliştirilmesi (Tez No: 812536) [Yüksek lisans tezi, İstanbul Ticaret Üniversitesi].

Özsoy, A., ve Karlı, Ü. (2023). Sosyal ağ sitelerinde sergilenen taraftar bağlılığı ölçeğinin geçerlik güvenirlik çalışması. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 21(2), 32-47. https://doi.org/10.33689/spormetre.1196042

Örnek, G. T., Sönmez, Y., & Kan, A. (2023). Development of an attitude scale for the use of curent events in social studies. Shanlax International Journal of Education, 11(S1), 167–179. https://doi.org/10.34293/education.v11iS1-July.6159

Aykırı, K., & Erol, A. (2023). Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarına Yönelik STEAM Farkındalık Ölçeğinin geliştirilmesi ve öğretmen adaylarının STEAM farkındalıklarının belirlenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(4), 1774-1796. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1342046

Kastalmiş, F., & Sabancı, O. (2023). Sosyal Bilgiler Öğretmenlerine Yönelik Teknoloji Okuryazarlık Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 43(2), 1021-1052.

Yılmaz, O., İbret, B.Ü. (2023). A scale development study to determine the digital citizenship levels of social studies teachers. Pedagogical Perspective, 2 (1), 57-74. DOI: 10.29329/pedper.2023.559.4

Öz, H. & Baloğlu, N. (2023). Validity and reliability study of the social entrepreneurial leadership scale (SGLO). International Journal of Turkish Educational Sciences, 11 (21), 588-615.

Kalaycı, E., Tapan, M. G., Duru, S., & Kuddaş, N. B. (2023). Sosyal Hizmet Çalışanları İçin Öz Yeterlilik Ölçeği’nin Türkçe versiyonu geçerlik ve güvenirlik Çalışması. Social Sciences Research Journal, 12(11), 1379-1386. https://socialsciencesresearchjournal.com/index.php/ssrj/article/view/124

Akıncı, H., Kırlıoğlu, M. ve Çelik, R. (2023). Sosyal Hizmet Mesleğinde Algılanan Yetkinlik: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Toplum ve Sosyal Hizmet, 34(4), 743-769. https://doi.org/10.33417/tsh.1150223

Demir, İ. H., & Tuzcuoğlu, A. S. (2023). The Social Identity Scale: A validity and reliability study. TRC Journal of Humanitarian Action, 2(2), 111 -121.

Ökten, M. S. (2023). Sosyal Medya Kullanım Amaçları Ölçeği: Üniversite Öğrencileri Üzerinde Bir Validasyon Çalışması. Mavi Atlas, 11(2), 238-254. https://doi.org/10.18795/gumusmaviatlas.1325896

Ekşi, H. ve Aslan, B. H. (2023, 8-9 Temmuz). Sosyal Medya Öğrenme Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması [Bildiri sunumu]. 1. Uluslararası Selçuk Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Konya, Türkiye.

Özalp, U., Akkaya, R., & Çetin, M. (2023). Sosyal Medya Yetkinlik Ölçeği: Bir ölçek uyarlama çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 14(2), 1513-1533. https://doi.org/10.51460/baebd.1331611

Barış, Ö. (2023). Sosyal Medyada İdeolojik Faaliyet Ölçeğinin geliştirilme çalışması. Uluslararası Kültürel Ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9 (2), 19-32. https://doi.org/10.46442/intjcss.1397783

Filiz, M. (2023). Sosyal Sağlık Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 25(3), 391-399.

Terzi, H., Baydar, V., Tosun, E.K., Sayın, M.E. ve Ok, Ş. (2023). Sosyal sorumlu tüketim davranışı ölçeğinin kısaltılmış Türkçe versiyonunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Studies on Social Science , 3(2), 83-102. http://dx.doi.org/10.53035/SOSSCI.67

Orhan, U., & Genç, M. (2023). Sosyobilimsel muhakeme ölçeği: Uyarlama, geçerlilik ve güvenirlik analizi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 14(2), 969-989. https://doi.org/10.51460/baebd.1276034

Orhan, U. ve Genç, M. (2023). Sosyobilimsel Muhakeme Ölçeği: Uyarlama, geçerlilik ve güvenilirlik analizi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 14(2), 969-989. http://dx.doi.org/10.51460/baebd.1276034

İnak, S. (2023). Sözsüz İvedi Yakınlık Ölçeği- özbildirim formunun Türkçeye Uyarlanması . Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi , 5 (1) , 34-43 . https://doi.org/10.35365/ctjpp.23.1.04

Sezer Hocaoğlu, G., Alay Özgül, S., & Karlı, Ü. (2023). Adaptation of Sports Involvement Scale to Turkish culture: A validity and reliability study in football spectators. Pamukkale Journal of Sport Sciences, 14(3), 327-345. https://doi.org/10.54141/psbd.1346228

Arı, A.E., Yıldız, S. (2023, 07-09 Ekim). Spor Lisesi Öğrencilerinde Özgüven: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması [Bildiri sunumu]. 7. Uluslararası Akademik Spor Araştırmaları Kongresi, Trabzon, Türkiye.

Caz, Ç. (2023). Spor masajına yönelik ölçek geliştirme çalışması. Spor Eğitim Dergisi, 7 (2), 97-107. https://doi.org/10.55238/seder.1258583

Karafil, A.Y., Pehlivan, E. (2023). Spor Müsabakası Ruminasyon Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 28 (1), 8-15. Doi: 10.53434/gbesbd.1158522

Ayar, H., Çimen, K., ve Pekel, A. (2023). Spor Organizasyonlarında Beklenti Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 6(3), 857-870. https://doi.org/10.38021asbid.1307028

Kural, S., Ozbek, O.ve Gurbuz, B.(2023).Adaptation of the Love–Hate Scale for Sports Fans into Turkish: A validity and reliability stud. Baltic Journal of Health and Physical Activity.15(1). https://doi.org/10.29359/BJHPA.15.1.07