Ölçek Yıllar: 2021

Akgül, M., ve Karafil, A. (2021). Sporda Pozisyonel Rekabet Ölçeği: Futbolcular üzerinde geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Ulusal Spor Bilimleri Dergisi, 5(1), 77-90. doi: 10.30769/usbd.947475

Özdayı, N., Kilci, A. K., Temiz, C. N. ve Emiroğlu, D. (2021). Sporda Tutku Ölçeği (STÖ): Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 18(41). doi: 10.26466/opus.933341

Yazıcı, T.& Koçak, S. (2021). Sportif Yardımseverlik Etkinliklerine Katılım Motivasyonu Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Türkiye Klinikleri Spor Bilimleri Dergisi, 13(2), 267-277.

Yazıcı, T., ve Koçak, S., (2021). Sportif Yardımseverlik Etkinliklerine Katılım Motivasyonu Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Türkiye Klinikleri Spor Bilimleri Dergisi, 13(2), 267-277.

Berk, Y., ve Ağaoğlu, S.A. (2021). Sportif Yetenek Geliştirme Ortamı Ölçeği Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 12(3), 284-304

Soygüden , A. (2021). Stadyuma Katılma ve Katılmama Nedenleri Ölçeği: Geliştirilmesi, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. International Journal of Social And Humanities Sciences Research (Jshsr), 8(72), 2021–07.

Sevim, K. (2021). Ortaokul öğrencilerinin stem tutumları ile mühendislik bilgi düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi.[Yüksek Lisans Tezi]. Uşak Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Uşak.

Kocakülah, M. S., Abacı, B., ve Kocakülah, A. (2021). Bütünleştirilmiş STEM etkinliklerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının STEM eğitimi tutumlarına etkisi. İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(2), 223-262. doi: 10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i2001

Kıran, D. (2021). STEM İlgi Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , (60) , 457-479. DOI: 10.21764/ maeuefd.946735

Gökçe Tekin, Ö., & Şan, İ. (2021). STEM Basic Knowledge Test development study for pre-service teachers. Journal of STEAM Education, 4(2), 118-127.

Çopur, E., Türkmenoğlu, M., Artut Dinç, P., ve Bal, A. P. Stufflebeam’ın CIPP modeline göre ilkokul matematik dersi öğretim programını değerlendirme ölçeği. International Journal of Educational Spectrum, 3(2), 150-175. https://doi.org/10.47806/ijesacademic.903747

Nergiz, H. ve Işıklı, S. (2021). Suça Yönelik Tutumlar ve İlişkiler Ölçeği Türkçe Formu’nun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 32(2), 118-128. https://doi.org/10.5080/u23316

Genç, M., ve Sözen, E. (2021). The Sustainable Scale of Earthquake Awareness, development, validity and reliability study. International Electronic Journal of Environmental Education, 11(1), 24-41.

Ayar, I., & Gürbüz, A. (2021). Sustainable consumption intentions of consumers in Turkey: A research within the theory of planned behavior. SAGE Open, 11(3), 1-16. https://doi.org/10.1177/21582440211047563

Demirbilek, M. ve Çetin, M. Sustainable Management Behaviors Scale development study. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 7(2), 180-209.

Demirbilek, M., ve Çetin, M. (2021). Sürdürülebilir yönetim davranışları ölçek geliştirme çalışması. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 7 (2), 180-209. doi: 10.38089/ekuad.2021.64

Aslan, S. ve Kan A. (2021). Suriyeli Öğrencilere Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 25(1), 193-206.

Aslan, S., ve Kan, A. (2021). Suriyeli Öğrencilere Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 25(1), 193-206.

Kaya, I., & Kan, M. O. (2021). Developing a Scale to Measure Syrian Students’ Attitude towards Turkish (SSATT) and examining its psychometric properties. International Journal of Progressive Education, 17(6), 115-129. https://doi.org/10.29329/ijpe.2021.382.8

Efilti, E., & Özdemir, Ş. A. (2021). Swearer Zorbalık Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması ve geçerlilik, güvenilirlik nalizi. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 17(34), 125-146. http://dx.doi.org/110.26466/opus.738264

Eti Aslan, F., Çınar, F., Korkmaz, E., & Azizoğlu, H. (2021). Validity and reliability study of the Turkish form of Post-Discharge Surgical Recovery Scale. Florence Nightingale Journal of Nursing, 29(2), 158-166.

Eti Aslan F, Çınar F, Korkmaz E, Azizoğlu H. Validity and Reliability Study of the Turkish Form of Post-Discharge Surgical Recovery Scale. Florence Nightingale J Nurs. 2021 Jun 1;29(2):158-166. doi: 10.5152/FNJN.2021.19219. PMID: 34263234; PMCID: PMC8245018.

Aslan, M.,& Uğraş, S . (2021). Tendency of violence in tem sports athletes: A scale development study. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 19(2), 156-167. doi: 10.33689/spormetre.811987

Çalhan, N., & Yokuş, H. (2021). Taksim Yapmaya Yönelik Tutum Ölçeği'nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40(1), 60-79.

Çalhan, N., Yokuş, H. (2021). Taksim Yapmaya Yönelik Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40(1), 60-79. Doi: 10.7822/omuefd.767391