Ölçek Yıllar: 2021

Aslan, F., Özkan, H. B., Karakaya, J., Yücel, E. ve Sennaroğlu, G. (2021). İşitme Kayıplı Çocuklarda Sosyal İletişim Becerileri Kontrol Listesi: Türkçe sürümünün psikometrik özellikleri. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(3), 576-84. doi: 10.5336/healthsci.2020-77741

Çelikbaş, B. & Tatar, A. (2021). Yalnızlık Ölçeği, Yalnızlık Tercihi Ölçeği ve Sosyal İzolasyon Ölçeği: Geliştirme ve ilk geçerlik çalışmaları. International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, 7(43), 665-676. http://dx.doi.org/10.31576/smryj.847

Can, F., Bozgün, K. (2021). Sosyal Kaygı Ölçeği Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanarak Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi , 3 (2) , 156-168.

Soner, O. ve Yılmaz, O. (2021). Social media fear of dislike in adolescents: a scale development study. İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(2), 533-554. doi: 10.17932/IAU.IAUSBD.2021.021/iausbd_v13i200

Söner, O. ve Yılmaz, O. (2021). Social media fear of dislike in adolescents: A scale development study. İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(2), 533-554.

Balcı Çelik, S., & Altınışık, M.S., (2021). Adaptation of Secondary Traumatic Stress Scale to Turkish For Social Media Users: Reliability and validity study. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 11(60), 1-12.

Balcı Çelik, S., & Altınışık, M.S. (2021). Adaptation of secondary traumatic stress scale to Turkish for social media users: Reliability and validity study. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 11(60), 1-12.

Erzen, E., ve Odacı, H. (2021). Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği: Türkçe uyarlama çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (51), 520-535.

Tuğtekin, U. (2021). Yükseköğretimdeki genç yetişkinler için Sosyal Medya Yeterlik Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(4), 1110-1126.

Gunlu, A. (2021). Development of Social Distancing Phobia Scale and Its Association with Anxiety and Perceived Stress. International Journal of Mental Health and Addiction, 1-21. https://doi.org/10.1007/s11469-021-00664-2

Erkoç, B. (2021). Sosyal Sağlık Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(5), 1455-1466.

Akyürek, M. İ. (2021). Sosyal Sermaye Ölçeği'nin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 11(2), 805-819.

Akyürek, M. İ. (2021). Sosyal Sermaye Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 11(2), 805-819. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.872017

Akyürek, M. İ. (2021). Sosyal Sermaye Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 11(2), 805-819. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.872017

Yıldız, H. & Yıldız, B. (2021). Testing the validity and reliability of a Turkish version of the social cyberloafing scale. Perspectives Psychiatric Care 2022;58: 1291–1302. https://doi.org/10.1111/ppc.12930

Özkan, O.S., Üzüm, B., ve Özdemir, Y., (2021). Sosyal Sorumlu İnsan Kaynakları Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanmasına İlişkin Bir Araştırma. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, 56(2), 875-894. doi:10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.21.06.1573

Vural Yüzbaşı, D., Oktay, P. N. ve Turan, M. (2021). Sosyal ve Duygusal Baş Etme Olarak Harcama Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(3), 791-804.

Yıldırım, Y., ve Durmaz, V. (2021). Sosyal ve Ekonomik Değişim Davranışı Ölçeği Uyarlama ve Karşılaştırma Çalışması. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 16(2), 105-115.

Bakkaloğlu, H., Bahap Kudret, Z., Ökcün Akçamuş, M., Yalçın, S. ve Demir, S. (2021). Sosyal Yanıtlayıcılık Ölçeği-2- okul öncesi Türkçe formunun Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlilik ve güvenilirlik Çalışması. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 50(1), 535-560.

Bakkaloğlu, H., Kudret, Z., Akçamuş, M., Yalçın, S., & Demir, Ş., (2021). Turkish adaptation of Social Responsiveness Scale-2-Preschool Turkish Form: A reliability and validity study. Cukurova University Faculty of Education Journal, 50(1), 535-560. doi:10.14812/cufej.874000

Ay, İ. ve Temel, G. (2021). Sosyal-duygusal yetkinlik ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve güvenilirlik-geçerlilik çalışması. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, (10), 142-160. https://doi.org/10.21733/ibad.839544

Ay, İ. & Temel, G. (2021). Sosyal-Duygusal Yetkinlik Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve güvenilirlik-geçerlilik çalışması. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, (10), 142-160. https://doi.org/10.21733/ibad.839544

Sakmen, G. ve Genç, M. (2021). Sosyobilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Ölçek geliştirme çalışması. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 17(1), 1-19. https://doi.org/10.17244/eku.883764

Tüzüngüç, B., Doğan, Ö. ve Tosunoğlu-Han, Ç. (2021). Sosyobilimsel Muhakeme Yeteneği Ölçeği: Türkçe'ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(79), 1060-1078.

Tüzüngüç, B., Doğan, Ö. ve Han Tosunoğlu, Ç. (2021). Sosyobilimsel Muhakeme Yeteneği Ölçeği: Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(79), 1060-1078.