Ölçek Yıllar: 2020

Ocak, G., ve Park, F. (2020). Lise öğrencileri için Analitik Düşünme Ölçeği geliştirme çalışması. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22(1), 49-68.

Kula Kartal, S. & Kutlu, O. (2020). Analyzing the Dimensionality of Academic Motivation Scale Based on the Item Response Theory Models . Eurasian Journal of Educational Research, 20 (86) , 157-174 .

Çevik, Ö. ve Aslandağ, B. (2020). Andragojik Öğretim ilkeleri Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 15(22), 1059-1081. doi: 10.26466/opus.63846

Tuğsal, T. (2020). Translatıon, Adaptatıon, Valıdıty And Relıabılıty Of The Sense-Makıng Scale: A cross-cultural evıdence from Indıa, Malaysıa, Romanıa and Turkey. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 19(76), 1827 – 1848. http://doi.org/10.17755/esosder.710803

Güller B., Guvenir T., Buran B., Aydemir Ö., Varol F., Özbek A., Kıdak Ö. (2020). Klinik ve toplum örneklemlerinde Anne babalık ve aile uyum ölçeği’nin, 2-12 yaş aralığındaki çocukların anne babaları için Türkçe geçerlik ve güvenirlik özelliklerinin değerlendirilmesi. Klinik Psikiyatri Dergisi, 23(4), 464 – 475. https://doi.org/ 10.5505/kpd.2020.25002

Kömürcü-Akik, B., & Durak-Batıgün, A. D. (2020). Anne Bebek Temas Engelleri Ölçeği (ABTEÖ): Geliştirilmesi ve Psikometrik Özellikleri. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 12(Suppl 1), 235-254. http://dx.doi.org/110.18863/pgy.789071

Aktaş G., Aydın A. (2020). Babaların gözünden anne bekçiliği: Bir ölçek uyarlama çalışması. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 16(Özel Sayı), 3565 – 3590. https://doi.org/10.26466/opus. 724644

Aktaş, G. A., ve Aydın, A. (2020). Anne Bekçiliği Ölçeği Anne Formunun Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikoloji Yazıları, 23(45), 63-75. doi:10.31828/tpy1301996120200131m000018

Akgöz-Aktaş, G. ve Aydın, A. (2020). Babaların gözünden anne bekçiliği: Bir ölçek uyarlama çalışması. OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 16(Özel Sayı), 3565-3590. http://dx.doi.org/10.26466/opus.724644

Özkaya, M. (2020). Anne Sütü Sağma Deneyimi Ölçeği’nin uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi (Yüksek lisans tezi, Akdeniz Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü).

Alpay, E. (2020). Anneden algılanan narsisistik özellikler ile psikopatoloji arasındaki ilişkide kendini eleştirinin aracı rolü incelenmesi [Yayınlanmamış doktora tezi). Mersin Üniversitesi, Mersin.

Bilgin, Z., & Ecevit-Alpar, Ş. (2020). Scale for maternity role perceptions. Health Care for Women International, 1-18. https://doi.org/10.1080/07399332.2020.1815748

Karadağ, D., ve Aşçı, F. H. (2020). Antrenör Kaynaklı Destekleyici ve Kısıtlayıcı Güdüsel İklim Ölçeği’nin bireysel sporlarda psikometrik özelliklerinin sınanması. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 25(4), 421-440.

Koçak, Ç. V. 2020. Antrenör Öz Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 25(4), 313-329.

Şirin, E. F. ve Sevilmiş, A. (2020). Antrenör Pedagojik Yeterlik Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması ve genç sporcuların algılarına göre antrenörlerin pedagojik yeterliklerinin incelenmesi. Spor Bilimleri Dergisi / Hacettepe Journal of Sport Sciences, 31(3), 106-120. https://doi.org/10.17644/sbd.670510

Koçak, Ç. V. (2020). Antrenörlüğe yönelik tutumların ölçülmesi: bir ölçek geliştirme çalışması. International Sport Science Student Studies, 2(1), 36-47.

Mert, İ. S., ve Abubakar, A. M. (2020). Arabulucuk Yetkinliği Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. İş ve İnsan Dergisi, 7(1), 49-57.

Yıldız, B. & Çavdar, E. (2020). Dimensions of Vehicle Quality: Scale Development Study . BİLTÜRK Journal of Economics and Related Studies , 2 (4) , 500-522 .https://doi.org/10.47103/bilturk.773732

Özkan, Y., Açıksöz, A., ve Dökme, İ. (2020). Arapça Konuşan Öğrenciler İçin Hazırlanan Fen’e Yönelik Tutum Ölçeğinin uyarlanması çalışması. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(6), 9-21.

Atabey, N. , Topçu, M. S. & Çiftçi, A. (2020). Adaptation of the Scale of the factors affecting argumentation instruction into turkish. Journal of Theoretical Educational Science, 13(2), 352-368. https://doi.org/10.30831/akukeg.582454

Bağcı, H. (2020). Armoni Dersine İlişkin Tutum Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ekev Akademi Dergisi, 0(81), 137 – 152.

Tamul, Ö. F., Sezerel, B. B., Sak, U. ve Karabacak, F. (2020). Anadolu-Sak Zeka Ölçeğinin(ASIS) sosyal geçerlik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 49, 393-412.

Özdemir, İ. N., Kadıoğlu, H. (2020). Validity and reliability of Turkish version of Vaccination Confidence Scale for parents. Florence Nightingale Journal of Nursing, 28(1), 41-48.

Kılınçarslan, M.G., Sarıgül, B., Toraman, Ç., & Şahin, E. M. (2020). Development of valid and reliable Scale of Vaccine Hesitancy in Turkish language. Konuralp Medical Journal, 12(3), 420-429. doi: 10.18521/ktd.693711

Yeniçeri, Z. ve Us. E. Ö. (2020). Radikalleşmenin ölçülmesi: Aşırıcılık Ölçeğinin ve Aşırıcılık Ölçeği ile ilişkili Şiddet Yanlılığı ve Yasa Dışı Davranışlar Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Güvenlik Bilimleri Dergisi, Uluslararası Güvenlik Kongresi Özel Sayısı, 261-287 . https://doi.org/10.28956/gbd.696043