Ölçek Yıllar: 2019

Kartal, G. (2019). Transaksiyonel Bulunuşluk Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve algılanan öğrenme ile ilişkisinin incelenmesi (Tez no. 583395). [Yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi].

Arı, E., ve Cesur Soysal, G. (2019) Travma ile Başa Çıkabilme Algısı Ölçeğinin (TBÇA) Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Klinik Psikoloji Dergisi, 3(1), 17-25. doi: 10.5455/kpd.2602443806062019m000007

SÖZER E (2019). CUSTOMER BASED BRAND TOLERANCE (CBBT): SCALE DEVELOPMENT AND VALIDATION. Business and Management Studies: An International Journal, 7(5), 2610 – 2635. 10.15295/bmij.v7i5.1339

Balıkcıoğlu, B. ve Arslan, M. (2019). Tüketici Kibiri Ölçeğinin Türkiye ve Romanya’da çapraz kültürel geçerliliği. Ege Akademik Bakış, 19(4) 411-424.

Yılmaz, A. (2019). Tüketici Tutumları Temelinde Tutundurma Karması Ölçeği geliştirilmesi (Tez no. 561772).  (Doktora tezi, Sakarya Üniversitesi İşletme Enstitüsü).

Aslan, M. (2022). Tüketici tutumları temelinde tutundurma karmasına yönelik ölçek geliştirme. (Tez no. 538406) [Yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü].

Eryiğit, D. (2019). Genel sanrısal inanışların oluşumunda aile etkisinin incelenmesi [Doktora tezi]. Marmara Üniversitesi, İstanbul.

Gücüyeter, B., & Karadoğan, A. (2019). Türk dili ve edebiyatı öğretmenlerinin ölçme değerlendirme tutumlarını belirlemeye yönelik ölçek geliştirme çalışması: Geçerlik ve güvenirlik. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 17(Aralık), 47-60. https://doi.org/10.29000/rumelide.656614

Gücüyeter, B., & Karadoğan, A. (2019). Türk dili ve edebiyatı öğretmenlerinin ölçme değerlendirme tutumlarını belirlemeye yönelik ölçek geliştirme çalışması: Geçerlik ve güvenirlik. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (17), 47–60. https://doi.org/10.29000/rumelide.656614

Yağcı, E. & Güneyli, A. (2019). Validity and reliability study of the scale to be used in Auditing Turkish Language and Literature Teachers. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 6 (4). 1018-1035. http://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/646

Karabay-Turan, A., Kuşdemir-Kayıran, B. ve Bal, A. P. (2019). Türkçe Dersi Öğretim Programını Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(4), 1654-1666. https://dx.doi.org/10.17240/aibuefd.2019..-543058.

Yavuz, M., ve Artan, İ. E. (2019). İş zanaatkârlığı (job crafting) kavramı: Türkçe İş Zanaatkârlığı Ölçeği’nin geliştirilmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 20(1), 95-125.

Sönmez Topçu, E. (2019). Yaşlılarda konuşmayı anlama skorları ile İşitme Engeli Ölçeği ve yaşam kalitesi ölçeği skorları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi. [Yüksek Lisans Tezi]. Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Öztürk, A. T. (2019). Türkçe Öğretmenlerinin Ders Kitaplarına Bağlılıkları Durumları (Yüksek lisans tezi). Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep.

Öztürk, A. T. ve Çerçi, A. (2019). Türkçe Öğretmenlerinin Ders Kitaplarına Bağlılıkları Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 7 (4), 876-897. https://doi.org/10.16916/aded.578034

Şirin, S. (2019). Türkçe Ses Yorgunluğu Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirliği (Tez no. 556652). (Yüksek lisans tezi, Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü).

İpek, S. ve Kan, A. (2019). Türkçeyi yabancı dil olarak öğretenlerin teknolojiye yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin bir ölçek geliştirme çalışması. International Journal of Language Academy, 7(4), 107-123.

Tunca, H. Ö. ve Karadağ, A. (2020). Toplumun Güvenlik Algısı Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Güvenlik Bilimleri Dergisi, 9(2), 525-554. doi: 10.28956/gbd.830089).

Güler, Ş. ve Sezgin, M. (2019). Twitter’da Siyasal Katılım Ölçeği (TSKÖ). Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19(2), 517-530.

Karadag, E. , Kılıç, F. S. , Arslantaş, D. , Uzuner, K. , Harmancı, K. , İlhan, H. , Erol, K. & Esen, F. (2019). Üç Bileşenli Tutum Modeli Temelinde ‘Hekimlik Mesleği Tutum Ölçeği’: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi , 28 (4) , 239-247.  https://doi.org/10.17942/sted.430937  

Ceylan, S., ve Ergin, C. (2019). Üç Boyutlu Vatandaşlık Performansı Modeli'nin Türkiye’de yapı geçerliği ve öncülleri. Türk Psikoloji Dergisi, 34(Özel Sayı), 97-124. doi:10.31828/tpd1300443320190402x000033

Kilmen, S., & Arikan, S. (2019). The big three perfectionism scale: factor structure and measurement Invariance in Turkish sample. Journal of Psychoeducational Assessment, 381, 1-16. doi: https://doi.org/10.1177/0734282919846030

Çakır, R., Kara, M. ve Kukul, V. (2019). Üç Etkileşim Türünde Çevrimiçi Öz Düzenleme Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 9(2), 332-348. Doi:10.17943/etku.499407

Altay, H., & Ateş, C. (2019). Üç ve üstü yıldıza sahip otellerde çalışan personelin güçlendirilmesi konusunda yerel bir ölçek geliştirme çalışması: Diyarbakır örneği. Uluslararası Batı Karadeniz Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 3(1), 93-107. https://doi.org/10.46452/baksoder.559033

Bilginoğlu, E., ve Yozgat, U. (2019). Ultra-Kısa İşe Angaje Olma Ölçeği Türkçe formunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. BMIJ, 7(5), 2863-2872. http://dx.doi.org/10.15295/bmij.v7i5.1354.