Ölçek Yıllar: 2018
Pedagojik İnanç Sistemleri Ölçeği (PİSÖ)
Soysal, Y., Radmard, S. ve Kutluca, A. Y. (2018). Pedagojik inanç sistemleri ölçeğinin uygulamalı olarak uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 8(3), 1-17. doi: 10.5961/jhes.2018.00x
Pedagojik Öğretmen Yetiştirme Programına Yönelik Tutum Ölçeği
Orakci, Ş., & Toraman, Ç. (2018). The validity and reability studies of the Scale Attitude toward Pedagogical Teacher Training Programme. MOJES: Malaysian Online Journal of Educational Sciences, 6(3), 49-61.
Pediatri Hemşireliği Öğrencileri Klinik Rahatlık ve Endişe Değerlendirme Aracı
Arslan, S., Konuk-Şener, D. ve Cangür, Ş. (2018). Pediatri Hemşireliği Öğrencileri Klinik Rahatlık ve Endişe Değerlendirme Aracının geçerlik ve güvenirliği. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 8, 61-66.
Pediatrik Motivasyon Ölçeği (PMÖ)
Kurt, M. ve Tarsuslu- Şimşek, T. (2018). Pediatrik Motivasyon Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Journal of Exercise Therapy and Rehabilitation, 5(2), 116-124.
Pediatrik Sesle İlgili Yaşam Kalitesi Anketi
Çinar, R., Gökdoğan, Ç., Kemaloğlu, Y.K. & Yılmaz, M. (2018). Turkish adaptation of the Pediatric Voice Related Quality of Life Survey: A validity and reliability study. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 111, 183-186. doi: 10.1016/j.ijporl.2018.06.008
Penn Omuz Skoru
Hazar, Z., Gunaydin, G., Pala, Ö.O, Sözlü, U., Alkan, Z.B., Çıtaker, S., Başar, S.,& Kanatlı, U. (2018). Translation, cultural adaptation, reliability, and validity of the Turkish version of the Penn Shoulder Score. Disability and Rehabilitation, , 40 (10), 1214-1219.
Performans Arttırma Tutum Ölçeği
Yıldız, R. ve Toros, T. (2018). Performans Arttırma Tutum Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3(4), 48-59.
Perinatal Anksiyete Tarama Ölçeği
Yazıcı, E., Mutu Pek, T., Uslu Yuvacı, H., Köse, E., Cevrioglu, S., Yazıcı, A. B., ... & Aydın, N. (2018). Perinatal Anxiety Screening Scale validiy and reliability study in Turkish (PASS-TR validity and reliability). Psychiatry and Clinical Psychopharmacology, 1-9. DOI: 10.1080/24750573.2018.1506247
Philadelphia Farkındalık Ölçeği (PFÖ)
Çelik, H. ve Onat-Kocabıyık, O. (2018). Philadelphia Farkındalık Ölçeği (PFÖ)’nin Türkçe formunun psikometrik özellikleri. Uluslararası Eğitim Araştırmaları, 48(48), 128-144. doi: 10.15285/maruaebd.345925
Piyano Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Soycan, M., & Hamzaoğlu Birer, A. R. (2018). Piyano dersine yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması. Turkish Studies – Educational Sciences, 13(11), 1237-1248. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.13493
Planlı Davranış Teorisi İnhaler Kullanımı Ölçeği (PDT-İKÖ)
Şanlıtürk, D., & Alkaya, S. A. (2018). Development of an allergen-exposure avoidance scale and Inhaler Use Scale for patients with asthma: A reliability and construct validity study. Turk Thorac J, 19. doi: 10.5152/TurkThoracJ.2018.17074
Planlı Davranış Teorisi Maruziyetten Uzaklaşma Ölçeği (PDT-MUÖ)
Şanlıtürk, D., & Alkaya, S. A. (2018). Development of An Allergen-Exposure Avoidance Scale and inhaler use scale for patients with asthma: A reliability and construct validity study. Turk Thorac J, 19. doi: 10.5152/TurkThoracJ.2018.17074
Polikistik Over Sendromu Yaşam Kalitesi-50 Ölçeği
Koyutürk, G. (2018). Polikistik over sendromu yaşam kalitesi-50 ölçeği'nin Türkçe uyarlamasının geçerlik ve güvenirliği (Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi). Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı, Ankara.
Potansiyel ve Kinetik Enerji Konu Alanına Yönelik Test
Demir, E. K. ve Koç, N. (2018). DINA model ile geliştirilen bir testin psikometrik özelliklerinin belirlenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(1), 130-156.
PowerPoint’in Derste Kullanılmasına İlişkin Tutum Ölçeği
Kahraman,S., Özbaşı,D., ve Özdemir,M. (2018). PowerPoint’in Derste Kullanılmasına İlişkin Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Kastamonu Educational Journal. 26(4), 1238-1246.
Pozitif Değerler Ölçeği
Arslan, N. (2018). Pozitif Değerler Ölçeği'ni Türk kültürüne uyarlama çalışması. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 8(14), 240-252.
Pozitif Değerler Ölçeği
Arslan, N. (2018). Pozitif Değerler Ölçeğini Türk kültürüne uyarlama çalışması. Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 8(14), 240-252. doi: 10.26466/opus.395104
Pozitif Öğretmen Ölçeği Öğretmen Formu
Eryılmaz, A. ve Bek, H. (2018). “Pozitif Öğretmen Ölçeği” öğretmen formunun geliştirilmesi. Kastamonu Education Journal, 26, 1297-1306. doi:10.24106/kefdergi.369825
Pozitif Ruh Sağlığı Ölçeği
Teke, C. ve Arabaci, L. B. (2018). Pozitif Ruh Sağlığı Ölçeğinin Türkçe geçerlilik ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 19, 21-28. doi: 10.5455/apd.284116
Pozitif Şema Ölçeği
Kılıç, S. (2018). Üniversite öğrencilerinde pozitif şemaların iyi oluş ve psikolojik belirtileri yordaması (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Pozitif ve Negatif Yaşlı Ayrımcılığı Ölçeği (PNYAÖ)
Yurttaş, S., ve Sarıkoca,E. (2018). Pozitif ve Negatif Yaşlı Ayrımcılığı Ölçeği (PNYAÖ) geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 22(Özel Sayı 2), 1977-1991.
Pozitif ve Negatif Yönelimli Bilişsel, Duyuşsal ve Somatik Empati Ölçeği
Yılmaz, H. (2018). Pozitif ve Negatif Yönelimli Bilişsel, Duyuşsal ve Somatik Empati Ölçeği: Çocuk ve Ergen sürümünün Türk kültürüne uyarlama çalışması. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 2(4), 319-344
Prenatal Bağlanma Ölçeği
Çevik, F. T. (2018). Prenatal Bağlanma Ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması [Yüksek Lisans Tezi, Karabük Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Prenatal Emzirme Öz Yeterlilik Ölçeği
Uyar Hazar, H., & Uzar Akça, E. (2018). Prenatal breastfeeding self-efficacy scale: Validity and reliability study. Turkish Archives of Pediatrics, 53(4), 222-230. https://doi.org/10.5152/TurkPediatriArs.2018.18114
Prenatal Emzirme Öz-Yeterlilik Ölçeği
Aydin, A. ve Pasinlioglu, T. (2018). Reliability and validity of a Turkish version of the Prenatal Breastfeeding Self-Efficacy Scale. Midwifery, 64, 11-16.