Ölçek Yıllar: 2017
Framentle Bel Ağrısı Farkındalık Ölçeği (FreBAQ)
Erol, E., Şimşek, A., Yıldız, R.,& Elbasan, B. (2017). Framentle Back Awareness Questionnaire Anketinin Türkçe’ye çevirisi ve kültürel adaptasyonu. Adnan Menderes Üniversitesi 1. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi, içinde (ss. 360). Aydın: Adnan Menderes Üniversitesi.
Fry Ruhsal Liderlik Ölçeği
Gündüz, Ş. (2017). The relationship between spiritual leadership and organizational cynicism: The moderating effect of emotional intelligence. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 18 (2), 117-132.
Futbol Hakemleri İş Performansı Ölçeği
Koca, S. (2017). Futbol hakemlerini strese iten faktörler, iş tatmini ve iş performansı ilişkisinin incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Muğla.
Futbol Hakemlerini Strese İten Faktörler Ölçeği
Koca, S. (2017). Futbol hakemlerini strese iten faktörler, iş tatmini ve iş performansı ilişkisinin incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Muğla.
Gastrointestinal Semptom Derecelendirme Ölçeği
Turan, N., Ast, T. A., & Kaya, N. (2017). Reliability and Validity of the Turkish Version of the Gastrointestinal Symptom Rating Scale. Gastroenterology Nursing, 40(1), 47-55.
Gaz/Şişkinlik Ölçeği
Mamur, A., Kayhan, M., Bilge, U., Sungur, S., Balcıoğlu, H. & Unluoğlu, İ. (2017). Turkish Reliability of National Institutes of Health (NIH) patient-reported outcomes measurement information system (PROMIS®) Gas/Bloating Scale. Medicine Science, 6(3), 476-478. doi:10.5455/medscience.2017.06.8596
Gebelerin Kendilerini Algılama Ölçeği
Kumcağız, H., Ersanlı, E. ve Murat, N. (2017). Gebelerin Kendilerini Algılama Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 8(1), 23–31. doi: 10.14744/phd.2017.12599
Gebelerin Kendilerini Algılama Ölçeği
Kumcağız, H., Ersanlı, E. ve Murat, N. (2017). Gebelerin Kendilerini Algılama Ölçeği'nin geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 8(1), 23-31. 10.14744/phd.2017.12599
Gebelik Öncesi Doğum Korkusu Ölçeği
Uçar, T., ve Timur-Taşhan, S.(2017).Gebelik Öncesi Doğum Korkusu Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Kadın ve erkeklerde geçerlik ve güvenirlik çalışması. ACU Sağlık Bil Dergisi. https://doi.org/10.31067/0.2018.43
Geçiş Ölçeği
Alış, S. (2017). Geçiş Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. IV. International Multidisciplinary Congress of Eurasia içinde (s.282-292). Barcelona, Spain.
Gelin-Kayınvalide İlişkileri Ölçeği (GKİÖ)
Aydın, E. ve Canel, A. N. (2017). Anne-oğul bağlanmasının gelin-kayınvalide ilişkisi ve evlilik doyumunu yordamadaki rolü. Marmara Üniversitesi Kadın ve Toplumsal Cinsiyet Araştırmaları Dergisi, 1(2), 1-16. doi: 10.26695/mukatcad.2018.7
Gelişime Uygun Uygulamalar İnanç Ölçeği
Şahin Sak, İ. T., & Sak, R. (2017). Gelişime Uygun Uygulamalar İnanç Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41, 346-362.
Gelişimsel Yetersizliği Olan Yetişkinler için Psikiyatrik Değerlendirme Çizelgesi
Görmez, A. & Kırpınar, İ. (2017). The Psychiatric Assessment Schedule for Adults With Developmental Disability Checklist: Reliability and Validity of Turkish Version. Psychiatry and Clinical Psychopharmacology, 27 (2), 159-163. DOI: 10.1080/24750573.2017.1326742.
Gençlere Yönelik Dijital Vatandaşlık Ölçeği
Kuş, Z., Güneş, E., Başarmak, U. & Yakar, H. (2017). Gençlere yönelik dijital vatandaşlık ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Computer and Education Research, 5 (10), 298-316. https://doi.org/10.18009/jcer.335806
Genel Aidiyet Ölçeği
Yildiz, M. A. (2017). Adaptation of General Belongingness Scale into Turkish for Adolescents: Validity and reliability studies. Journal of Education and Training Studies, 5(2), 223-231.doi:10.11114/jets.v5i2.2060
Genel Okuma Stratejileri Kalibrasyon Ölçeği
Bahar, M. A. (2017). 4MAT öğretim düzenine göre gerçekleştirilen üstbilişsel okuma eğitiminin üstbilişsel okuma stratejisini kullanma ve olgusal bilgilendirici metinleri anlama düzeyine etkisi [Yayınlanmamış doktora tezi]. Gazi Üniversitesi, Ankara.
Genel Yaşam Tatmini Ölçeği
Koç, S.,& Kılıç, Y. (2017). Genel Yaşam Tatmini Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Birliği Kongresi içinde (s.380-395). Ordu: Ordu Üniversitesi.
Genişletilmiş Aberdeen Omurga Ağrı Ölçeği
İlhanlı, İ., Güder, N., Gül, M., Arslan, E., & Çelik, C. (2017). Cultural adaptation of the Extended Aberdeen Spine Pain Scale: A Turkish version study. Turk Neurosurg 27(1), 99-103. doi: 10.5137/1019-5149.JTN.14266-15.0i
Genişletilmiş Etnosentrizm Ölçeği
Paylan, M, A., Çetinkaya, C.,Özceylan, E., Dabbaa, A. (2017). Tüketici Etnosentrizmi: Suriyeli göçmenler üzerinde CEESCALE Ölçeği ile bir uygulama. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 16(4), 937-949.
Genital Hijyen Davranışları Ölçeği
Karahan, N. (2017). Genital Hijyen Davranışları Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik güvenirlik çalışması. Istanbul Medical Journal, 18(3),157-162.
Girişimcilik Potansiyeli Belirleme Envanteri
Orhan, K. (2017). Girişimcilik Potansiyeli Belirleme Envanterinin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özellikleri. ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 7(3), 609-625.
Görsel Analog Ölçek: Ayak ve Ayak Bileği
Gur, G., Turgut, E., Dilek, B., Baltaci, G., Bek, N.,& Yakut, Y. (2017). Validity and reliability of Visual Analog Scale Foot and Ankle: The Turkish version. The Journal of Foot and Ankle Surgery, 56(6), 1213-1217.
Görsel Sanatlar Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği
Gökdaş, Y., & Öztürk, D. Görsel Sanatlar Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(24), 683-692.
Grup Çalışması Ortamlarına Karşı Öğrenci Tutumları Ölçeği
Karakuş Yılmaz, T., Baydaş, Ö. ve Kokoç, M. (2017). Grup Çalışması Ortamlarına Karşı Öğrenci Tutumları Ölçeğinin (GÇOÖT) Türkçeye Uyarlanması. İlköğretim Online, 16(3), 1049-1057.
Grup Çalışmasına Katkı Ölçeği
Çırak-Kurt, S. ve Çokluk-Bökeoğlu, Ö. (2017, Ekim). Grup Çalışmasına Katkı Ölçeği'nin Türk Kültürüne Uyarlanması [Öz]. 5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi'nde sunulan bildiri, Antalya.