Ölçek Yıllar: 2017

Koca, S. (2017). Futbol hakemlerini strese iten faktörler, iş tatmini ve iş performansı ilişkisinin incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Muğla.

Turan, N., Ast, T. A., & Kaya, N. (2017). Reliability and Validity of the Turkish Version of the Gastrointestinal Symptom Rating Scale. Gastroenterology Nursing, 40(1), 47-55.

Mamur, A., Kayhan, M., Bilge, U., Sungur, S., Balcıoğlu, H. & Unluoğlu, İ. (2017). Turkish Reliability of National Institutes of Health (NIH) patient-reported outcomes measurement information system (PROMIS®) Gas/Bloating Scale. Medicine Science, 6(3), 476-478. doi:10.5455/medscience.2017.06.8596

Kumcağız, H., Ersanlı, E. ve Murat, N. (2017). Gebelerin Kendilerini Algılama Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 8(1), 23–31. doi: 10.14744/phd.2017.12599

Kumcağız, H., Ersanlı, E. ve Murat, N. (2017). Gebelerin Kendilerini Algılama Ölçeği'nin geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 8(1), 23-31. 10.14744/phd.2017.12599

Uçar, T., ve Timur-Taşhan, S.(2017).Gebelik Öncesi Doğum Korkusu Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Kadın ve erkeklerde geçerlik ve güvenirlik çalışması. ACU Sağlık Bil Dergisi. https://doi.org/10.31067/0.2018.43

Alış, S. (2017). Geçiş Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. IV. International Multidisciplinary Congress of Eurasia içinde (s.282-292). Barcelona, Spain.

Aydın, E. ve Canel, A. N. (2017). Anne-oğul bağlanmasının gelin-kayınvalide ilişkisi ve evlilik doyumunu yordamadaki rolü. Marmara Üniversitesi Kadın ve Toplumsal Cinsiyet Araştırmaları Dergisi, 1(2), 1-16. doi: 10.26695/mukatcad.2018.7

Şahin Sak, İ. T., & Sak, R. (2017). Gelişime Uygun Uygulamalar İnanç Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41, 346-362.

Görmez, A. & Kırpınar, İ. (2017). The Psychiatric Assessment Schedule for Adults With Developmental Disability Checklist: Reliability and Validity of Turkish Version. Psychiatry and Clinical Psychopharmacology, 27 (2), 159-163. DOI: 10.1080/24750573.2017.1326742.

Kuş, Z., Güneş, E., Başarmak, U. & Yakar, H. (2017). Gençlere yönelik dijital vatandaşlık ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Computer and Education Research, 5 (10), 298-316. https://doi.org/10.18009/jcer.335806

Yildiz, M. A. (2017). Adaptation of General Belongingness Scale into Turkish for Adolescents: Validity and reliability studies. Journal of Education and Training Studies, 5(2), 223-231.doi:10.11114/jets.v5i2.2060

Bahar, M. A. (2017). 4MAT öğretim düzenine göre gerçekleştirilen üstbilişsel okuma eğitiminin üstbilişsel okuma stratejisini kullanma ve olgusal bilgilendirici metinleri anlama düzeyine etkisi [Yayınlanmamış doktora tezi]. Gazi Üniversitesi, Ankara.

Koç, S.,& Kılıç, Y. (2017). Genel Yaşam Tatmini Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Birliği Kongresi içinde (s.380-395). Ordu: Ordu Üniversitesi.

İlhanlı, İ., Güder, N., Gül, M., Arslan, E., & Çelik, C. (2017). Cultural adaptation of the Extended Aberdeen Spine Pain Scale: A Turkish version study. Turk Neurosurg 27(1), 99-103. doi: 10.5137/1019-5149.JTN.14266-15.0i

Paylan, M, A., Çetinkaya, C.,Özceylan, E., Dabbaa, A. (2017). Tüketici Etnosentrizmi: Suriyeli göçmenler üzerinde CEESCALE Ölçeği ile bir uygulama. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 16(4), 937-949.

Karahan, N. (2017). Genital Hijyen Davranışları Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik güvenirlik çalışması. Istanbul Medical Journal, 18(3),157-162.

Orhan, K. (2017). Girişimcilik Potansiyeli Belirleme Envanterinin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özellikleri. ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 7(3), 609-625.

Gur, G., Turgut, E., Dilek, B., Baltaci, G., Bek, N.,& Yakut, Y. (2017). Validity and reliability of Visual Analog Scale Foot and Ankle: The Turkish version. The Journal of Foot and Ankle Surgery, 56(6), 1213-1217.

Gökdaş, Y., & Öztürk, D. Görsel Sanatlar Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(24), 683-692.

Karakuş Yılmaz, T., Baydaş, Ö. ve Kokoç, M. (2017). Grup Çalışması Ortamlarına Karşı Öğrenci Tutumları Ölçeğinin (GÇOÖT) Türkçeye Uyarlanması. İlköğretim Online, 16(3), 1049-1057.

Çırak-Kurt, S. ve Çokluk-Bökeoğlu, Ö. (2017, Ekim). Grup Çalışmasına Katkı Ölçeği'nin Türk Kültürüne Uyarlanması [Öz]. 5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi'nde sunulan bildiri, Antalya.

Karaçam, A. ve Pulur, A. (2017). HAKEM ÖZ YETERLİK Ölçeği’nin (Höyö) Türkçeye uyarlama çalışması. Beden Egitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 11 (1),118-128.

Karaçam, A., & Pulur, A. (2017). Hakem öz yeterlik ölçeğinin (HÖYÖ) Türkçeye uyarlama çalışması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , 11 (1) , 118-128.

Karaçam, A. ve Pulur, A. (2017). Hakem Öz Yeterlik Ölçeği'nin (HÖYÖ) Türkçeye Uyarlama Çalışması. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi,11(1), 118-128.