TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçek Yazarlar: Sevinç Tastan

Sevinç Tastan
Yazar hakkında detaylı bilgi mevcut değildir.
10 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Eğitsel Uygulamalar Ölçeği

Unver, V., Basak, T., Watts, P., Gaioso, V., Moss, J., Tastan, S., ... & Tosun, N. (2017). The reliability and validity of three questionnaires: The Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale, Simulation Design Scale, and Educational Practices Questionnaire. Contemporary Nurse, 53(1), 60-74. http://dx.doi.org/10.1080/10376178.2017.1282319

Kanser Davranış Envanteri- Kısa Versiyon

Iyigun, E., Tastan, S., Gezginci, E., Korkmaz, S., Demiral, S., & Beyzadeoglu, M. (2017). Cross-cultural adaptation and psychometric evaluation of the Turkish version of the Cancer Behavior Inventory-Brief Version. Journal of pain and symptom management, 54(6), 929-935.

Kanser Davranış Envanteri-Kısa Form

Iyigun, E., Tastan, S., Gezginci, E., Korkmaz, S., Demiral, S., & Beyzadeoglu, M. (2017). Cross-Cultural Adaptation and Psychometric Evaluation of the Turkish Version of the Cancer Behavior Inventory-Brief Version. Journal of pain and symptom management, 54(6), 929-935.

Klinik Öğrenme Ortamı, Süpervizyon ve Hemşire Öğretmeni Değerlendirme Ölçeği

İyigun, E., Tastan, S., Ayhan, H., Pazar, B., Tekin, Y. E., Coskun, H. & Saarikoski, M. (2020). The Clinical Learning Environment, Supervision and the Nurse Teacher Evaluation Scale: Turkish version. International Journal of Nursing Practice, 26(2), 1-10. https://doi.org/10.1111/ijn.12795

NEI-VFO-39 Ölçeği

Iyigun, E., Bayer, A., Tastan, S., Demiralp, M., & Acikel, C. (2010). Validity and reliability study for the NEI‐VFO‐39 Scale in chronic ophthalmic diseases–Turkish version. Acta Ophthalmologica, 88 (4),e115–e119. doi: 10.1111/j.1755-3768.2009.01810.x

Öğrenmede Öğrenci Doyumu ve Öz güveni Ölçeği

Unver, V., Basak, T., Watts, P., Gaioso, V., Moss, J., Tastan, S., ... & Tosun, N. (2017). The reliability and validity of three questionnaires: The Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale, Simulation Design Scale, and Educational Practices Questionnaire. Contemporary Nurse, 53(1), 60-74. http://dx.doi.org/10.1080/10376178.2017.1282319

Planlı Davranış Ölçeği

Iyigun, E., Tastan, S., Ayhan, H., Kose, G., & Acikel, C. (2016). Validity and reliability analysis of the Planned Behavior Theory scale related to the testicular self-examination in a Turkish context. Postgraduate Medicine, 128(5), 496-501. https://doi.org/10.1080/00325481.2016.1182872

Simülasyon Tasarım Ölçeği

Unver, V., Basak, T., Watts, P., Gaioso, V., Moss, J., Tastan, S., ... & Tosun, N. (2017). The reliability and validity of three questionnaires: The Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale, Simulation Design Scale, and Educational Practices Questionnaire. Contemporary Nurse, 53(1), 60-74. http://dx.doi.org/10.1080/10376178.2017.1282319

Yoğun Bakım Ünitesinde Yatan Hastaların Ailelerinin Memnuniyeti Ölçeği

Tastan, S., Iyigun, E., Ayhan, H., Kılıckaya, O., Yılmaz, A. A., & Kurt, E. (2014). Validity and reliability of Turkish version of Family Satisfaction in the Intensive Care Unit. International Journal of Nursing Practice, 20(3), 320-326.

Yüz Kaygı Ölçeği

İyigün, E., Pazar, B., & Taştan, S. (2016). A study on reliability and validity of the Turkish version of the Face Anxiety Scale on mechanically-ventilated patients. Intensive and Critical Care Nursing, 37, 46-51. doi: 10.1016/j.iccn.2016.05.002

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi