Ölçek Yazarlar: Sema Karakelle
Bağımsız Öğrenme Davranışları Ölçeği
Saraç, S., Karakelle, S. ve Whitebread, D. (2019). Okul öncesi çocuklar için bağımsız öğrenme davranışları ölçeği 3-5 (BÖD 3-5): Türkçe formu için geçerlik ve güvenirlik çalışması. İlköğretim Online, 18(3), 1093-1106. doi:10.17051/ilkonline.2019.610148
Okul Öncesi Çocuklar için Bağımsız Öğrenme Davranışları Ölçeği
Saraç, S., Karakelle, S. ve Whitebread, D. (2019). Okul Öncesi Çocuklar için Bağımsız Öğrenme Davranışları Ölçeği 3-5 (BÖD 3-5): Türkçe formu için geçerlik ve güvenirlik çalışması. İlköğretim Online, 18(3), 1093-1106.
Üst Bilişsel Farkındalık Ölçeği (ÜBFÖ-Ç) A Formu
Karakelle, S. ve Saraç, S. (2007). Çocuklar İçin Üst Bilişsel Farkındalık Ölçeği (ÜBFÖ-Ç) A ve B formları: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikoloji Yazıları, 10(20), 87-103.
Üst Bilişsel Farkındalık Ölçeği (ÜBFÖ-Ç) B Formu
Karakelle, S. ve Saraç, S. (2007). Çocuklar İçin Üst Bilişsel Farkındalık Ölçeği (ÜBFÖ-Ç) A ve B formları: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikoloji Yazıları, 10(20), 87-103.
Yaratıcı Zihniyet Yapıları Ölçeği
Karakelle, S. & Sarac, S. (2022). Yaratıcı zihniyet yapıları ölçeği: Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması . Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi , 4 (2) , 122-129 . https://doi.org/10.35365/ctjpp.22.2.01