Ölçek Yazarlar: Selvinaz Saçan
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuklarda Eleştirel Düşünme Becerilerini Destekleme Stratejileri Ölçeği
Tozduman-Yaralı, K., Kavruk, S. Z., Ceyhan, G., & Saçan, S. (2024). Strategies for Supporting Critical Thinking Skills İn Children by Preschool Teachers Scale: Validity and reliability study. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12(2), 725-738. https://doi.org/10.18506/anemon.1507715
Terör Toplumsal Algı Boyutunun Ekonomik İletişim Sosyolojik ve Uluslararası İlişkiler Açısından Değerlendirilme Anketi
Korkmaz, M., Ercan M., Şen, E., Kırık, A. M., Şahbudak, E., Poyraz, E., Aytaç, A., Yıldız, S., Saçan, S., Yıldız, K. ve Yücel, A. S. (2016).Terör Toplumsal Algı Boyutunun Ekonomik İletişim Sosyolojik ve Uluslararası İlişkiler Açısından Değerlendirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. İİB International Refereed Academic Social Sciences Journal, 23.
Üniversite öğrencilerinde Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği
Adıbelli, D., Saçan, S. ve Türkoğlu, N. (2018). Üniversite öğrencilerinde Şiddete Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi. Anatolian Journal of Psychiatry, 19(2), 202-209.