Ölçek Yazarlar: Rahime Çobanoğlu

Yazar hakkında detaylı bilgi mevcut değildir.

1 ölçek bulundu.

Okul Öncesi Eğitim Programı Uygulama Anketi

Çobanoğlu, R. (2011). Teacher self-efficacy and teaching beliefs as predictors of curriculum implementation in early childhood education (Master's Thesis). Middle East Technical University School Of Social Sciences, Ankara.