Ölçek Yazarlar: Osman Sabancı
Kaynaştırma Eğitim Ortamlarında Ebeveyn Katılımı Ölçeği
Şahin M., Ömeroğlu E., Turupcu Doğan A., Dağlıoğlu H., Bulut S., Sabancı O., Kukul V., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S. (2018). Development of “a scale of parent ınvolvement in ınclusive education environments for gifted and talented children”. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(3), 1007 – 1034. https://doi.org/10.14686/buefad.420776
Üstün Yetenekli ve Zekâlı Çocukların Bulunduğu Kapsayıcı Okul Öncesı Eğitim Ortamlarında Sınıf İçi Uygulamalar Ölçeği
Dağlıoğlu, H. E., Ömeroğlu, E., Turupcu Doğan, A., Şahin, M. G., Sarıcı Bulut, S., Sabancı, O...... Karataş, S. (2019). The reliability and validity study of ‘Classroom Practices in Inclusive Preschool Education Environment with Talented and Gifted Children Scale. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 9(2), 413-434. doi: 10.14527/pegegog.2019.013
Üstün Yetenekli ve Zekalı Öğrencilerin Bulunduğu Kapsayıcı Eğitim Ortamı Aile Katılım Ölçeği
Şahin, M. G., Ömeroğlu, E., Doğan, A. T., Elif, H., Dağlıoğlu, S. S. B., Sabancı, O., Kukul,V., Kılıç, Ç.E. ve Karataş,S. (2018). Üstün Yetenekli ve Zekalı Öğrencilerin Bulunduğu Kapsayıcı Eğitim Ortamı Aile Katılım Ölçeği geliştirilmesi. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(3), 1007-1034
Vatandaşlık Kavramının Yer Aldığı Derslere Yönelik İlgi Ölçeği
Sabancı, O. (2008). İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde yer alan vatandaşlık konularıyla ilgili kavramsal anlamaları (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.