Ölçek Yazarlar: Osman Birgin
Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği
Mazman-Akar, S. G., Birgin, O., Göksu, B., Uzun, K., Gümüş, B. ve Peker, E. S. (2017). Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlama çalışması. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, 8(1), 28-51. DOI: 10.16949/turkbilmat.286926
Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği
Mazman-Akar, S. G., Birgin, O., Göksu, B., Uzun, K., Gümüş, B. ve Peker, E. S. (2017). Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği’nin Türkçeye uyarlama çalışması. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, 8(1), 28-51.
Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği
Editorial, T. (2018). Düzeltme yazısı: “Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği’nin Türkçeye uyarlama çalışması”. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), 9 (3), 662-664. DOI: 10.16949/turkbilmat.465798
Matematik Öğrenmeye İlişkin İnanç Ölçeği
Birgin, O. (2016). Matematik öğrenmeye ilişkin inanç ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Proceedings of 1st INES International Academic Research Congress (ss. 3663-3670). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
Sayı Duyusu Ölçeği
Birgin, O., Peker, E. S. (2022). Development of Number Sense Test for eighth-grade students: A Validity and reliability study. Cukurova University Faculty of Education Journal, 51 (1), 187-219. Doi: 10.14812/cuefd.871367